ဆောင်းပါး
မက်သလင်းဘလူးဖြင့် အရောင်ဆိုးခြင်း — အဏုကြည့်နည်းလမ်းများနှင့် ဓာတ်ပုံအစစ်များ၏ ပုံစု
မက်သလင်းဘလူးဖြင့် အရောင်ဆိုးခြင်းသည် အလင်းနောက်ခံ အဏုကြည့်နည်းတွင် ပုံမှန်အားဖြင့် မှိန်ဖျော့နေသော ဆဲလ်၏အင်္ဂါရပ်များကို ပိုမိုခွဲခြားမြင်နိုင်စေသည်။ ကျောင်းသားများအတွက် ပါးအတွင်းဘက်ဆဲလ်၏ နျူကလိယပ်ကို ရှာဖွေရန် သို့မဟုတ် အဏုဇီဝသက်ရှိများ၏ အနားသတ်ပုံနှင့် စုဖွဲ့နေရာချထားပုံကို စူးစမ်းရန် အထောက်အကူဖြစ်နိုင်သည်။ သို့သော် အပြာရောင်အရာဝတ္ထုတစ်ခုကို မြင်ရခြင်းသည် လေ့လာတွေ့ရှိချက်တစ်ခုသာ ဖြစ်သည်။ သက်ရှိအမျိုးအစားကို အမည်သတ်မှတ်ခြင်း၊ အရွယ်အစားတိုင်းတာခြင်းနှင့် ၎င်းက ရောဂါကို ညွှန်ပြခြင်းရှိမရှိ ဆုံးဖြတ်ခြင်းတို့သည် သီးခြားလုပ်ငန်းများ ဖြစ်သည်။
မျက်နှာဖုံးပုံသည် ကွဲပြားထင်ရှားမှု၏ အခြေခံသဘောတရားကို သရုပ်ဖော်ထားသည်။ အောက်ပါပုံစုတွင် သီးခြားမှတ်တမ်းတင်ထားသော နမူနာများ၏ ဓာတ်ပုံအစစ်များနှင့် ၎င်းတို့၏ မူရင်းရင်းမြစ်အချက်အလက်များ ပါဝင်သည်။
မက်သလင်းဘလူးက မည်သည့်အရာများကို ထင်ရှားစေသနည်း။
မက်သလင်းဘလူးသည် ဘေ့စ်သဘောရှိသော ဆိုးဆေးတစ်မျိုးဖြစ်ပြီး ၎င်း၏ အရောင်ရှိသော အိုင်းယွန်းသည် အပေါင်းလျှပ်စစ်ဓာတ်ဆောင်သည်။ နမူနာအရောင်ဆိုးခြင်းအကြောင်း OpenStax ၏ ရှင်းလင်းချက် အရ ဘေ့စ်သဘောရှိသော ဆိုးဆေးများသည် အနုတ်လျှပ်စစ်ဓာတ်ဆောင်သည့် ဆဲလ်ပစ္စည်းများနှင့် အပြန်အလှန်သက်ရောက်ပြီး အရောင်ဖျော့သော နောက်ခံပေါ်တွင် ဆဲလ်များကို ပိုမိုထင်ရှားစေနိုင်သည်။ သင့်လျော်စွာ ပြင်ဆင်ထားသော နမူနာများတွင် မက်သလင်းဘလူးသည် နျူကလိယစ်အက်စစ် ကြွယ်ဝသော နေရာများနှင့် ဆိုးဆေးကို ချိတ်ဆက်လက်ခံသော အခြားဖွဲ့စည်းပုံများကို ထင်ရှားစေသည်။
ရိုးရိုးအရောင်ဆိုးနည်းတွင် ဆိုးဆေးတစ်မျိုးတည်းက ကွဲပြားထင်ရှားမှုကို ပေးသည်။ ထို့ကြောင့် သက်ရှိအမျိုးမျိုးသည် တူညီသောသက်ရှိအမျိုးအစား မဟုတ်ဘဲ အပြာရောင်တူတူ ပေါ်လာနိုင်သည်။ အစပိုင်းတွင် အသုံးဝင်သော မေးခွန်းများမှာ မြင်တွေ့ရပုံကို ဖော်ပြသည့် မေးခွန်းများဖြစ်သည်။ အရာဝတ္ထုများသည် ဝိုင်းသလား၊ ရှည်မျောသလား၊ တစ်ခုချင်းခွဲနေသလား၊ အစုလိုက်ဖြစ်နေသလား၊ အရောင်ညီညီစွဲသလား၊ အတွင်းပိုင်းများ ကွဲပြားနေသလား။ အရောင်ကို အမျိုးအစားခွဲခြားမှုရလဒ်အဖြစ် မကောက်ယူမီ ရိုးရိုးအရောင်ဆိုးနည်းနှင့် Gram အရောင်ဆိုးနည်းတို့၏ ကွာခြားချက် ကို ကြည့်ပါ။
ကွဲပြားထင်ရှားမှုနှင့် အသေးစိတ်ခွဲခြားမြင်နိုင်စွမ်းတို့သည် မတူညီပါ။ ကွဲပြားထင်ရှားမှုက အရာဝတ္ထုတစ်ခုကို ၎င်း၏ပတ်ဝန်းကျင်မှ ခွဲခြားမြင်နိုင်စေပြီး အသေးစိတ်ခွဲခြားမြင်နိုင်စွမ်းက နီးကပ်နေသော အသေးစိတ်များကို သီးခြားမြင်နိုင်စေသည်။ ပုံရိပ်ပိုမည်းလာခြင်းက ဖွဲ့စည်းပုံအသေးစိတ်များကို ပိုမိုခွဲခြားမြင်နိုင်သည်ဟု အာမမခံပါ။ မည်းနေသော အမှုန်ငယ်တိုင်းကိုလည်း ဆဲလ်အင်္ဂါငယ်ဟု မသတ်မှတ်သင့်ပါ။
မူလအခြေအနေ နမူနာများ၊ အရောင်ဆိုးထားသော စိုစွတ်နမူနာများနှင့် လိမ်းဖြန့်နမူနာများ
အရောင်မဆိုးထားသော သို့မဟုတ် မူလအခြေအနေ စိုစွတ်နမူနာသည် ဆိုးဆေးမထည့်ဘဲ ကြည့်ရှုနိုင်စေသည်။ သို့သော် မူလပတ်ဝန်းကျင်မှ ထုတ်ယူခြင်းကပင် နမူနာကို ပြောင်းလဲစေသည်။ အရောင်ဆိုးထားသော စိုစွတ်နမူနာတွင် နမူနာပစ္စည်းသည် ဖုံးမှန်အောက်ရှိ အရည်ထဲတွင် ရှိနေစဉ် ဓာတ်ပြုပစ္စည်းကို ထည့်သည်။ တည်ငြိမ်အောင် ပြုလုပ်ထားသော လိမ်းဖြန့်နမူနာတွင် ပစ္စည်းကို စလိုက်မှန်ပေါ်၌ ဖြန့်လိမ်းပြီး နောက်ဆက်တွဲလုပ်ဆောင်မှုများ မပြုလုပ်မီ သတ်မှတ်ထားသော တည်ငြိမ်အောင်ပြုလုပ်နည်းကို အသုံးပြုသည်။ OpenStax ၏ နမူနာပြင်ဆင်မှု အနှစ်ချုပ် တွင် စိုစွတ်နမူနာပြင်ဆင်ခြင်းနှင့် တည်ငြိမ်အောင်ပြုလုပ်ခြင်းကို ခွဲခြားရှင်းပြထားပြီး တည်ငြိမ်အောင်ပြုလုပ်ထားသော သက်ရှိများမှ ပုံမှန်လှုပ်ရှားမှု သို့မဟုတ် ဇီဝဖြစ်ပျက်မှုကို အဘယ်ကြောင့် မမြင်နိုင်တော့သည်ကို ရှင်းပြထားသည်။
ဤနမူနာပြင်ဆင်နည်းများသည် မတူညီသော မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပေးသည်။
| နမူနာပြင်ဆင်နည်း | အသုံးဝင်သော လေ့လာတွေ့ရှိချက် | ပုံရိပ်တစ်ခုတည်းဖြင့် မသတ်မှတ်နိုင်သောအရာ |
|---|---|---|
| မူလအခြေအနေ စိုစွတ်နမူနာ | လှုပ်ရှားမှု၊ အနားသတ်ပုံများ၊ သဘာဝအတိုင်း မြင်နိုင်သော ပစ္စည်းများ | လှုပ်ရှားမှု သို့မဟုတ် ပုံသဏ္ဌာန်တစ်ခုတည်းမှ သက်ရှိအမျိုးအစားကို သတ်မှတ်ခြင်း |
| အရောင်ဆိုးထားသော စိုစွတ်နမူနာ | ဆိုးဆေးချိတ်ဆက်သည့် ဖွဲ့စည်းပုံများနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်တို့ကြား ကွဲပြားထင်ရှားမှု | ဓာတ်ပြုပစ္စည်းက ပုံမှန်ဇီဝကမ္မလုပ်ငန်းများကို မပြောင်းလဲစေခဲ့ခြင်းရှိမရှိ |
| တည်ငြိမ်အောင်ပြုလုပ်ပြီး အရောင်ဆိုးထားသော လိမ်းဖြန့်နမူနာ | သတ်မှတ်ထားသော ပြင်ဆင်မှုအပြီး ကျန်ရှိသည့် ပုံသဏ္ဌာန်ဖွဲ့စည်းပုံ | မူလအသက်ရှင်နေသော နမူနာ၏ လုပ်ဆောင်ပြုမူပုံ |
| အမည်သတ်မှတ်ထားသော ခွဲခြားအရောင်ဆိုးနည်း | သင့်လျော်သော ထိန်းချုပ်နမူနာများနှင့်အတူ သတ်မှတ်ထားသည့် အရောင်ဆိုးတုံ့ပြန်မှု | နည်းလမ်းနှင့်ဆိုင်သော ပိုမိုကျယ်ပြန့်သည့် အထောက်အထားများမရှိဘဲ မျိုးစိတ်သတ်မှတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ရောဂါသတ်မှတ်ခြင်း |
အတန်းတွင်း နှိုင်းယှဉ်မှုအတွက် သင်ကြားရေးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းအတိုင်း သီးခြားပြင်ဆင်ပြီး အရောင်ဆိုးထားသော နမူနာကို မကြည့်ရှုမီ အရောင်မဆိုးထားသော နမူနာကို မှတ်တမ်းတင်ပါ။ အလင်းပေးမှုနှင့် ပုံရိပ်ဖမ်းယူမှု ဆက်တင်များကို နှိုင်းယှဉ်နိုင်အောင် ထားပါ။ မတူညီသော ဆဲလ်နှစ်ခုကို ဓာတ်ပုံရိုက်ထားပါက ၎င်းတို့ကို ဆဲလ်တစ်ခု၏ မဆိုးမီနှင့် ဆိုးပြီးနောက် မှတ်တမ်းအဖြစ် မဖော်ပြဘဲ ဥပမာများအဖြစ်သာ ဖော်ပြပါ။
အဏုကြည့်ပုံစု — အရောင်ဆိုးထားသော နမူနာအစစ် သုံးခု
ဤပုံစုသည် လွတ်လပ်စွာအသုံးပြုခွင့်လိုင်စင်ဖြင့် ထုတ်ဝေထားသော အဏုကြည့်ဓာတ်ပုံ သုံးပုံကို ကိုယ်တိုင်ရွေးချယ်၍ အဓိပ္ပာယ်ဖော်ပြထားခြင်း ဖြစ်သည်။ မူရင်းဖန်တီးသူများက နမူနာများနှင့် ဆိုးဆေးများကို သတ်မှတ်ဖော်ပြထားသည်။ ၎င်းတို့၏ နမူနာများကို ကျွန်ုပ်တို့က သီးခြားအတည်ပြုစစ်ဆေးထားခြင်း မရှိပါ။ ပုံများကို ဖြတ်တောက်ခြင်း၊ အင်္ဂါရပ်များ ထပ်ထည့်ခြင်း သို့မဟုတ် အရောင်ပြောင်းခြင်း မပြုဘဲ အချက်အလက်မဆုံးရှုံးသော WebP ပြောင်းလဲမှုပုံစံဖြင့် ပြန်လည်ဖော်ပြထားသည်။
ပုံ 1 — လူ့ပါးအတွင်းဘက်ဆဲလ်များ
နမူနာ: လူ့ပါးအတွင်းဘက်ဆဲလ်များ။ ဆိုးဆေး: မက်သလင်းဘလူး။ ချဲ့အား: ဓာတ်ပုံဆရာ၏ ဖော်ပြချက်အရ 400×။ အတိုင်းအတာပြမျဉ်း: မရရှိနိုင်ပါ။ မူရင်းရင်းမြစ်တွင် စံညှိထားသော ပစ်ဆယ်အရွယ်အစား မပါရှိပါ။ Fritzmann2002 ရိုက်ကူးသော 2017 ဓာတ်ပုံဖြစ်ပြီး လူ့ပါးအတွင်းဘက်ဆဲလ်များ (မက်သလင်းဘလူးဖြင့် အရောင်ဆိုးထားခြင်း) မှ ရယူထားကာ CC BY-SA 4.0 လိုင်စင်ဖြင့် ခွင့်ပြုထားသည်။ ဤပြန်လည်ဖော်ပြမှုတွင်လည်း ထိုလိုင်စင်ကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားသည်။
.jpg){kind=link}
သီးခြားရှိနေသော ဆဲလ်တစ်ခုမှ စတင်ကြည့်ပါ။ ၎င်း၏ ပိုမည်းသော နျူကလိယပ်ကို ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အပြာရောင် ဆဲလ်အတွင်းရည်မှ ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ခွဲခြားမြင်နိုင်သည်။ ထို့နောက် ၎င်းအောက်ရှိ ထပ်နေသော ဆဲလ်များကို စစ်ဆေးပါ။ ထပ်နေခြင်းက နယ်နိမိတ်ကို လိုက်ကြည့်ရန် ပိုခက်စေပြီး နေရာတစ်ခု၌ ပိုမည်းသော အပိုင်းကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ဤပုံကို အနားသတ်များ လိုက်ကြည့်လေ့ကျင့်ရန် အသုံးပြုပါ၊ မည်းသော အကွက်တိုင်းကို နျူကလိယပ်အဖြစ် ရေတွက်ရန် မသုံးပါနှင့်။ ပါးအတွင်းဘက်ဆဲလ် လေ့လာကြည့်ရှုမှု လမ်းညွှန် တွင် ဤနမူနာနှင့် သက်ဆိုင်သော လေ့ကျင့်ခန်းကို ဆက်လက်ဖော်ပြထားသည်။
ပုံ 2 — ကြက်သွန်ဆဲလ်များ
နမူနာ: မူရင်းရင်းမြစ်က ကြက်သွန်ဆဲလ်များဟု သတ်မှတ်ထားသည်။ ဆိုးဆေး: မက်သလင်းဘလူး။ ချဲ့အား: မူရင်းဖိုင်အမည်တွင် “200x” ဟု ပါရှိသော်လည်း သီးခြားအတည်ပြုထားခြင်း မရှိပါ။ အတိုင်းအတာပြမျဉ်း: မရရှိနိုင်ပါ။ စံညှိအချက်အလက် မပါရှိပါ။ Alvy16 ရိုက်ကူးသော 2019 ဓာတ်ပုံဖြစ်ပြီး ကြက်သွန်ဆဲလ် 200x မှ ရယူထားကာ CC BY 4.0 လိုင်စင်ဖြင့် ခွင့်ပြုထားသည်။
ရှည်မျောသော အခန်းများသည် စနစ်တကျဖွဲ့စည်းထားသော အလွှာတစ်ခု ဖြစ်နေသည်။ ၎င်းတို့၏ ရှည်လျားပြီး အတူမျှဝေထားသော နယ်နိမိတ်များကို ပုံ 1 ရှိ ပုံမှန်မဟုတ်သော အနားသတ်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။ သိသာထင်ရှားသော မည်းသည့်ပစ္စည်းများနှင့် မြင်ကွင်းတစ်လျှောက် မညီညာသော တောက်ပမှုကိုလည်း သတိပြုပါ။ ဤဓာတ်ပုံက မည်းသော အနည်တိုင်း၏ အမျိုးအစားကို အတည်မပြုနိုင်ပါ။ အရောင်စွဲသမျှကို အမည်တပ်မည့်အစား ပြင်ဆင်မှု သို့မဟုတ် ပုံရိပ်ဖမ်းယူမှုကြောင့် ပေါ်လာသော အရာများနှင့် မသေချာမှုတို့ကိုပါ အသုံးဝင်သော လေ့လာမှုမှတ်တမ်းတွင် ထည့်သွင်းရသည့် အကြောင်းရင်းကို ဤပုံက ပြသသည်။
ပုံ 3 — မူရင်းရင်းမြစ်က Candida spp. ဟု သတ်မှတ်ထားသော တဆေး
နမူနာ: ဓာတ်ပုံဆရာ၏ ဖော်ပြချက်အရ Candida spp. ဖြစ်သည်။ ဆိုးဆေး: မက်သလင်းဘလူးဖြင့် နမူနာကိုယ်တိုင် အရောင်စွဲစေသော ရိုးရိုးအရောင်ဆိုးနည်း။ ချဲ့အား: မရရှိနိုင်ပါ။ အတိုင်းအတာပြမျဉ်း: မရရှိနိုင်ပါ။ စံညှိထားသော ပစ်ဆယ်အရွယ်အစား မပါရှိပါ။ Wikimedia အသုံးပြုသူ Martunia.g အမည်ရှိ Marta ရိုက်ကူးသော 2021 ဓာတ်ပုံဖြစ်ပြီး မက်သလင်းဘလူးဖြင့် နမူနာကိုယ်တိုင် အရောင်စွဲစေခြင်း 2 မှ ရယူထားကာ CC BY 4.0 လိုင်စင်ဖြင့် ခွင့်ပြုထားသည်။
သိပ်သည်းသော အပြာရောင်အစုများကို သိပ်မကျပ်သော အနားပိုင်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။ အရာဝတ္ထုများ အနည်းငယ်သာ ထပ်နေသည့် နေရာတွင် တစ်ခုချင်းစီ၏ အနားသတ်ကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ လိုက်ကြည့်နိုင်သည်။ Candida ဟူသော အမည်သည် မူရင်းမှတ်တမ်းမှ လာခြင်းဖြစ်ပြီး ဤဓာတ်ပုံကို အသုံးပြု၍ မျိုးစိတ်သတ်မှတ်စစ်ဆေးထားခြင်းမှ မဟုတ်ပါ။ ဤပုံတွင် အသက်ရှင်နိုင်စွမ်းဆိုင်ရာ ရလဒ်လည်း မပါရှိပါ။ တဆေး၏ အသက်ရှင်နိုင်စွမ်းနှင့် အသက်ရှူလုပ်ငန်း စမ်းသပ်မှုများ အတွက် သီးခြားအခြေအနေများ၊ ထိန်းချုပ်နမူနာများနှင့် အဓိပ္ပာယ်ဖော်ယူမှု လိုအပ်သည်။
အတိုင်းအတာကို မှန်ကန်စွာ ဖတ်ရှုခြင်း
ဤပုံများသည် မြင်တွေ့ရပုံကို နှိုင်းယှဉ်ရန်သာ အသုံးဝင်ပြီး မိုက်ခရိုမီတာဖြင့် တိုင်းတာရန် သို့မဟုတ် ပုံတစ်ပုံနှင့်တစ်ပုံကြား ဆဲလ်များ၏ တကယ့်အရွယ်အစားကို နှိုင်းယှဉ်ရန် မရည်ရွယ်ပါ။ ဖော်ပြထားသော ချဲ့အားတစ်ခုတည်းဖြင့် ပျောက်နေသော ကင်မရာစံညှိအချက်အလက်ကို ပြန်လည်ရရှိနိုင်ခြင်း မရှိပါ။ ပုံရိပ်၏ ပြသအရွယ်အစားကို ပြောင်းလဲခြင်းက မြင်ရသော ချဲ့ထားမှုကို ပြောင်းလဲစေသည်။
သင့်ကိုယ်ပိုင်ပုံများအတွက် သိရှိပြီးသော စံတစ်ခုနှင့် သက်ဆိုင်ရာ အလင်းဆိုင်ရာ စက်တပ်ဆင်ပုံကို အသုံးပြု၍ တိုင်းတာမှုစံညှိခြင်းကို ပြုလုပ်ပါ။ Nikon ၏ အဏုအတိုင်းအတာတိုင်းတာမှု လမ်းညွှန် တွင် စင်မြင့်ပေါ်တင်သည့် မိုက်ခရိုမီတာက ပုံရိပ် သို့မဟုတ် တိုင်းတာမျဉ်းကွက်၏ အပိုင်းများကို တကယ့်အလျားများအဖြစ် မည်သို့ပြောင်းလဲပေးသည်ကို ရှင်းပြထားသည်။ နမူနာဘက်မှန်ဘီလူး၊ ကင်မရာဆက်တင်နှင့် စံညှိအချက်အလက်တို့ကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး ထိုအချက်အလက်များမှ အတိုင်းအတာပြမျဉ်းကို ထည့်ပါ။ ဖတ်စာအုပ်တွင် ဖော်ပြထားသော ပျမ်းမျှဆဲလ်အရွယ်အစားမှ အတိုင်းအတာပြမျဉ်းကို မခန့်မှန်းပါနှင့်။
ပုလင်းထဲရှိ ပစ္စည်းသည် နည်းလမ်းနှင့် ကိုက်ညီသလား။
မက်သလင်းဘလူးဟု အညွှန်းတပ်ထားသော ပုလင်းတစ်လုံးသည် ပြည့်စုံသော ဓာတ်ခွဲခန်းသတ်မှတ်ချက် မဟုတ်ပါ။ ၎င်း၏ အာရုံစူးစိုက်နှုန်းနှင့် ယူနစ်များ၊ ပျော်ရည်၊ ထပ်ဆောင်းပါဝင်ပစ္စည်းများ၊ ရည်ရွယ်ထားသော အသုံးပြုမှု၊ ထုတ်လုပ်မှုအသုတ်ဆိုင်ရာ မှတ်တမ်းများနှင့် ညွှန်ကြားချက်များကို စစ်ဆေးပါ။ ဓာတ်ပြုပစ္စည်း၏ ဘေးကင်းရေးအချက်အလက်စာရွက်က အန္တရာယ်များကို ဖော်ပြပြီး နည်းလမ်းညွှန်ကြားချက်များက ရည်ရွယ်ထားသော နမူနာပြင်ဆင်မှုအတွက် မည်သို့အသုံးပြုရမည်ကို သတ်မှတ်ပေးသည်။
တိကျသော ဥပမာတစ်ခုမှာ Merck ၏ Löffler မက်သလင်းဘလူးပျော်ရည် ဖြစ်သည်။ ထုတ်လုပ်သူက ၎င်းကို အဏုကြည့်လုပ်ငန်းသုံး ဓာတ်ပြုပစ္စည်းအဖြစ် သတ်မှတ်ထားပြီး အက်စစ်ခံနိုင်ရည်အခြေခံ အရောင်ဆိုးနည်းတွင် နောက်ဆက်တွဲအရောင်ဆိုးဆေးအဖြစ် အသုံးပြုပုံကို ဖော်ပြထားသည်။ ၎င်း၏ ဖော်ပြထားသော မီးလောင်လွယ်မှုကလည်း ကိုင်တွယ်မှု သို့မဟုတ် အပူပေးမှုကို စီစဉ်ရာတွင် “အပြာရောင်အရည်တစ်မျိုး” ဟူသော အချက်အလက်တစ်ခုတည်း မလုံလောက်ရသည့် အကြောင်းကို ပြသသည်။ ဤဂုဏ်သတ္တိများသည် ထိုဖော်စပ်ပုံနှင့်သာ သက်ဆိုင်ပြီး ရေတွင်ဖျော်ထားသော မက်သလင်းဘလူးပျော်ရည်တိုင်းနှင့် အလိုအလျောက် သက်ဆိုင်ခြင်း မရှိပါ။
အလားတူပင် အီအိုစင် မက်သလင်းဘလူး အာဂါ သည် ဖော်စပ်ထားသော မွေးမြူရေးအာဟာရကြားခံ ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် နမူနာထဲသို့ မက်သလင်းဘလူးသက်သက် ထည့်၍ ပြုလုပ်ထားသော စလိုက်အရောင်ဆိုးဆေး မဟုတ်ပါ။ ပုံရိပ်ဖော်ခြင်း၏ ရည်ရွယ်ချက်မတူပါက အဏုကြည့်လုပ်ငန်းအတွက် မက်သလင်းဘလူးအစား သုံးနိုင်သော အခြားရွေးချယ်စရာများ ကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။
အစပြုသူသုံး အဏုကြည့်ကိရိယာအစုံအတွက် ၎င်းနှင့်အတူ မှတ်တမ်းဖော်ပြထားသော ပညာရေးနည်းလမ်း၊ အမျိုးအစားသိရှိပြီး ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားသော စလိုက်များနှင့် သတ်မှတ်ထားသော ဓာတ်ပြုပစ္စည်းတို့မှ စတင်ပါ။ ပုလင်းတွင် အညွှန်းပျောက်နေပါက သို့မဟုတ် ၎င်း၏ ပါဝင်ဖွဲ့စည်းမှုကို အတည်မပြုနိုင်ပါက သင့်လျော်ပြီး မှတ်တမ်းအပြည့်အစုံရှိသော ဓာတ်ပြုပစ္စည်းဖြင့် အစားထိုးပါ။ မျက်စိအကာအကွယ်ကို အသုံးပြုပြီး အမှန်တကယ်အသုံးပြုမည့် ဖော်စပ်ပုံအတွက် ပေးထားသော ကိုင်တွယ်မှုညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာပါ။ လူ့ခန္ဓာကိုယ်မှ နမူနာပစ္စည်းများနှင့် အမျိုးအစားမသိသော ပတ်ဝန်းကျင်နမူနာများအတွက် သင်ကြားရေးဓာတ်ခွဲခန်း၏ နမူနာကိုင်တွယ်မှုနှင့် စွန့်ပစ်မှုလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ လိုအပ်သည်။ အရောင်ဆိုးခြင်းသည် ထိုလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို အစားမထိုးနိုင်ပါ။
ကောက်ချက်မချမီ လေ့လာတွေ့ရှိချက်ကို ရေးပါ
“အစုလိုက်ရှိနေသော အပြာရောင် ဘဲဥပုံအရာဝတ္ထုများ” ဟူသည် ပုံရိပ်တစ်ခုအတွက် အထောက်အထားရှိစွာ ဖော်ပြနိုင်သော စကားဖြစ်သည်။ “သီးခြားကူးစက်ရောဂါတစ်မျိုး” ဟူသော ကောက်ချက်အတွက် ထိုပုံရိပ်က မပေးထားသော အထောက်အထားများ လိုအပ်သည်။ မှတ်စုစာအုပ်တွင် နမူနာ၏ မူလရင်းမြစ်၊ ပြင်ဆင်မှု၊ အရောင်ဆိုးတုံ့ပြန်မှုနှင့် အမျိုးအစားသတ်မှတ်နည်းတို့ကို သီးခြားစီ မှတ်တမ်းတင်ပါ။ ထိုသို့ခွဲခြားထားခြင်းက ရိုးရှင်းသော အတန်းတွင်းပုံရိပ်တစ်ခုကို အသုံးဝင်စေပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အဏုကြည့်ဓာတ်ပုံတစ်ပုံအပေါ် ၎င်းက မထောက်ခံနိုင်သော အဆိုတစ်ခုကို တင်မိခြင်းမှ ကာကွယ်ပေးသည်။