মিথিলিন ব্লু ৰঞ্জন: অণুবীক্ষণ পদ্ধতি আৰু বাস্তৱ চিত্ৰৰ এটলাছ

মিথিলিন ব্লু ৰঞ্জনে উজ্জ্বল-ক্ষেত্ৰ অণুবীক্ষণত অন্যথা অস্পষ্ট হৈ থকা কোষীয় বৈশিষ্ট্যবোৰ পৃথককৈ চিনিব পৰা কৰি তোলে। ই শিক্ষাৰ্থীক গালৰ কোষৰ কোষকেন্দ্ৰ বিচাৰি উলিয়াবলৈ বা অণুজীৱৰ বাহ্যৰেখা আৰু বিন্যাস পৰ্যবেক্ষণ কৰিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে। কিন্তু নীলা বস্তু এটা দেখা পোৱাটো এটা পৰ্যবেক্ষণহে। জীৱটোৰ নাম নিৰ্ণয় কৰা, তাৰ জোখ লোৱা আৰু ই ৰোগ সূচায় নে নাই নিৰ্ধাৰণ কৰা পৃথক কাম।

প্ৰচ্ছদৰ চিত্ৰখনে বৈপৰীত্যৰ নীতিটো দেখুৱায়। তলৰ এটলাছত স্বতন্ত্ৰভাৱে নথিভুক্ত নমুনাৰ বাস্তৱ আলোকচিত্ৰ আছে, লগতে সিহঁতৰ মূল উৎসৰ তথ্যও দিয়া হৈছে।

মিথিলিন ব্লুৱে কি উন্মোচন কৰে?

মিথিলিন ব্লু এটা ক্ষাৰীয় ৰঞ্জক: ইয়াৰ ৰঙীন আয়নে ধনাত্মক আধান বহন কৰে। নমুনা ৰঞ্জনৰ আলোচনাত OpenStax-এ ব্যাখ্যা কৰাৰ দৰে, ক্ষাৰীয় ৰঞ্জকে ঋণাত্মক আধানযুক্ত কোষীয় পদাৰ্থৰ সৈতে আন্তঃক্ৰিয়া কৰে আৰু পাতল পটভূমিৰ বিপৰীতে কোষবোৰ অধিক স্পষ্ট কৰি তুলিব পাৰে। উপযুক্তভাৱে প্ৰস্তুত কৰা নমুনাত মিথিলিন ব্লুৱে নিউক্লিক এচিডসমৃদ্ধ অঞ্চল আৰু ৰঞ্জক বান্ধি ৰখা আন গঠনবোৰ স্পষ্ট কৰি তোলে।

সৰল ৰঞ্জনত এটা ৰঞ্জকেই বৈপৰীত্য সৃষ্টি কৰে। সেয়েহে কেইবাটাও ভিন্ন জীৱ একে জীৱ নহ’লেও নীলা দেখাব পাৰে। আৰম্ভণিতে উপযোগী প্ৰশ্নবোৰ বৰ্ণনামূলক: বস্তুবোৰ ঘূৰণীয়া নে দীঘলীয়া, পৃথক নে গোট খোৱা, সমানভাৱে ৰঞ্জিত নে ভিতৰত পৃথক অংশ দৃশ্যমান? ৰংক শ্ৰেণীবিভাজনৰ ফল হিচাপে ব্যাখ্যা কৰাৰ আগতে সৰল ৰঞ্জন আৰু গ্ৰাম ৰঞ্জনৰ মাজৰ পাৰ্থক্য চাওক।

বৈপৰীত্য আৰু বিভেদন বেলেগ। বৈপৰীত্যই বস্তু এটাক তাৰ চাৰিওফালৰ পৰা পৃথককৈ চিনিবলৈ সহায় কৰে; বিভেদনে ওচৰা-ওচৰিকৈ থকা সূক্ষ্ম অংশবোৰ পৃথক কৰি দেখুৱায়। অধিক গাঢ় চিত্ৰই অধিক গঠন পৃথককৈ দেখা যাব বুলি নিশ্চিত নকৰে। তদুপৰি প্ৰতিটো গাঢ় কণিকাকে কোষীয় অংগাণু বুলি চিহ্নিত কৰাটোও উচিত নহয়।

অৰঞ্জিত প্ৰস্তুতি, ৰঞ্জিত ভিজা মাউণ্ট আৰু স্মিয়াৰ

অৰঞ্জিত, অৰ্থাৎ প্ৰাকৃতিক অৱস্থাৰ ভিজা প্ৰস্তুতিয়ে ৰঞ্জক যোগ নকৰাকৈ নমুনা দেখুৱায়, যদিও মূল পৰিৱেশৰ পৰা আঁতৰোৱাৰ ফলতেই নমুনাটোৰ পৰিৱৰ্তন হয়। ৰঞ্জিত ভিজা মাউণ্টত পদাৰ্থখিনি কভাৰ স্লিপৰ তলত তৰলত থকা অৱস্থাতে বিকাৰক যোগ কৰা হয়। স্থিৰীকৃত স্মিয়াৰত পদাৰ্থখিনি স্লাইডত বিয়পাই পৰৱৰ্তী প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ আগতে নিৰ্দিষ্ট স্থিৰীকৰণ পদ্ধতি প্ৰয়োগ কৰা হয়। OpenStax-ৰ নমুনা প্ৰস্তুতিৰ সংক্ষিপ্ত আলোচনাই ভিজা মাউণ্ট আৰু স্থিৰীকৰণৰ পাৰ্থক্য দেখুৱায় আৰু স্থিৰীকৃত জীৱত কিয় স্বাভাৱিক গতি বা বিপাক দেখা নাযায় সেয়া ব্যাখ্যা কৰে।

এই প্ৰস্তুতিবোৰে বেলেগ বেলেগ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়ে:

শ্ৰেণীকোঠাত তুলনা কৰিবলৈ, শিক্ষণৰ বিধি অনুসৰি পৃথককৈ তৈয়াৰ কৰা ৰঞ্জিত প্ৰস্তুতি পৰ্যবেক্ষণ কৰাৰ আগতে এটা অৰঞ্জিত প্ৰস্তুতি নথিভুক্ত কৰক। আলোকসজ্জা আৰু চিত্ৰ ধাৰণৰ ছেটিংছ তুলনাযোগ্য ৰাখক। দুটা ভিন্ন কোষৰ আলোকচিত্ৰ ল’লে, সেইবোৰক উদাহৰণ হিচাপে বৰ্ণনা কৰক, এটা কোষৰ আগৰ আৰু পিছৰ অৱস্থাৰ নথি হিচাপে নহয়।

অণুবীক্ষণ এটলাছ: তিনিটা বাস্তৱ ৰঞ্জিত নমুনা

এই এটলাছত মুকলি অনুজ্ঞাপত্ৰযুক্ত তিনিখন অণুবীক্ষণচিত্ৰৰ মৌলিক নিৰ্বাচন আৰু ব্যাখ্যা দিয়া হৈছে। উৎসৰ লেখকসকলে নমুনা আৰু ৰঞ্জক চিনাক্ত কৰিছে। আমি তেওঁলোকৰ নমুনাবোৰ স্বতন্ত্ৰভাৱে প্ৰমাণীকৰণ কৰা নাই। চিত্ৰবোৰ নকটাকৈ, কোনো বৈশিষ্ট্য যোগ নকৰাকৈ বা ৰং সলনি নকৰাকৈ, গুণগত মানৰ ক্ষতি নোহোৱা WebP ৰূপান্তৰ হিচাপে পুনৰুৎপাদন কৰা হৈছে।

চিত্ৰফলক 1: মানুহৰ গালৰ কোষ

নমুনা: মানুহৰ গালৰ কোষ। ৰঞ্জক: মিথিলিন ব্লু। বিবৰ্ধন: 400×, আলোকচিত্ৰগ্ৰাহকে উল্লেখ কৰা মতে। স্কেল বাৰ: উপলব্ধ নহয়; উৎসত মানাংকিত পিক্সেলৰ আকাৰ দিয়া হোৱা নাই। Fritzmann2002-এ তোলা আলোকচিত্ৰ, 2017, মানুহৰ গালৰ কোষ (মিথিলিন ব্লু ৰঞ্জন)-ৰ পৰা, CC BY-SA 4.0 অনুজ্ঞাপত্ৰৰ অধীনত। এই পুনৰুৎপাদনত সেই অনুজ্ঞাপত্ৰ অক্ষুণ্ণ ৰখা হৈছে।

এটা পৃথক কোষৰ পৰা আৰম্ভ কৰক: ইয়াৰ অধিক গাঢ় কোষকেন্দ্ৰটো চাৰিওফালৰ নীলা কোষপ্ৰৰসৰ পৰা সহজে পৃথককৈ চিনিব পাৰি। তাৰ পিছত ইয়াৰ তলত ইটোৱে সিটোৰ ওপৰত পৰা কোষবোৰ পৰীক্ষা কৰক। এনে ওপৰা-ওপৰিয়ে সীমাৰেখা অনুসৰণ কৰা কঠিন কৰে আৰু কোনো ঠাইত অধিক গাঢ় অঞ্চল সৃষ্টি কৰিব পাৰে। প্ৰতিটো গাঢ় দাগক কোষকেন্দ্ৰ বুলি গণনা কৰাৰ সলনি বাহ্যৰেখা অনুসৰণৰ অনুশীলন কৰিবলৈ এই চিত্ৰফলক ব্যৱহাৰ কৰক। গালৰ কোষ পৰ্যবেক্ষণৰ নিৰ্দেশিকাত এই নমুনাভিত্তিক অনুশীলনটো অধিক বিশদভাৱে দিয়া হৈছে।

চিত্ৰফলক 2: পিঁয়াজৰ কোষ

নমুনা: উৎসত চিনাক্ত কৰা মতে পিঁয়াজৰ কোষ। ৰঞ্জক: মিথিলিন ব্লু। বিবৰ্ধন: মূল ফাইলৰ নামত “200x” আছে; ইয়াক স্বতন্ত্ৰভাৱে যাচাই কৰা হোৱা নাই। স্কেল বাৰ: উপলব্ধ নহয়; কোনো মানাংকন দিয়া হোৱা নাই। Alvy16-এ তোলা আলোকচিত্ৰ, 2019, পিঁয়াজৰ কোষ 200x-ৰ পৰা, CC BY 4.0 অনুজ্ঞাপত্ৰৰ অধীনত।

দীঘলীয়া প্ৰকোষ্ঠবোৰে এটা সুশৃংখল স্তৰ গঠন কৰিছে। সিহঁতৰ দীঘল উমৈহতীয়া সীমাৰেখাবোৰ চিত্ৰফলক 1-ৰ অনিয়মিত বাহ্যৰেখাৰ সৈতে তুলনা কৰক। লগতে চকুত পৰা গাঢ় পদাৰ্থ আৰু দৃশ্যক্ষেত্ৰৰ অসম উজ্জ্বলতা লক্ষ্য কৰক। এই আলোকচিত্ৰই প্ৰতিটো গাঢ় জমা পদাৰ্থৰ পৰিচয় প্ৰতিষ্ঠা নকৰে। ৰং ধৰা সকলো বস্তুকে নাম দিয়াৰ সলনি প্ৰস্তুতি বা চিত্ৰধাৰণৰ ফলত সৃষ্টি হোৱা কৃত্ৰিম বৈশিষ্ট্য আৰু অনিশ্চয়তাও উপযোগী পৰ্যবেক্ষণৰ নথিত কিয় অন্তৰ্ভুক্ত কৰা উচিত, ই সেয়া দেখুৱায়।

চিত্ৰফলক 3: উৎসত Candida spp. বুলি চিনাক্ত কৰা ঈষ্ট

নমুনা: আলোকচিত্ৰগ্ৰাহকৰ মতে Candida spp.। ৰঞ্জক: মিথিলিন ব্লুৰে সৰল ধনাত্মক ৰঞ্জন। বিবৰ্ধন: উপলব্ধ নহয়। স্কেল বাৰ: উপলব্ধ নহয়; মানাংকিত পিক্সেলৰ আকাৰ দিয়া হোৱা নাই। Marta, Wikimedia ব্যৱহাৰকাৰী Martunia.g-এ তোলা আলোকচিত্ৰ, 2021, মিথিলিন ব্লুৰে ধনাত্মক ৰঞ্জন 2-ৰ পৰা, CC BY 4.0 অনুজ্ঞাপত্ৰৰ অধীনত।

ঘন নীলা গোটবোৰ কম ভিৰ থকা প্ৰান্তৰ সৈতে তুলনা কৰক। বস্তুবোৰ কমকৈ ইটোৱে সিটোৰ ওপৰত পৰা ঠাইত পৃথক বাহ্যৰেখা অনুসৰণ কৰা সহজ। Candida নামটো উৎসৰ নথিৰ পৰা লোৱা হৈছে, এই আলোকচিত্ৰৰ ওপৰত কৰা প্ৰজাতি চিনাক্তকৰণৰ পৰা নহয়। এই চিত্ৰফলকে জীৱনক্ষমতাৰ কোনো ফলাফলো নিদিয়ে। ঈষ্টৰ জীৱনক্ষমতা আৰু শ্বসনৰ পৰীক্ষাৰ বাবে নিজস্ব পৰিস্থিতি, নিয়ন্ত্ৰণ আৰু ব্যাখ্যাৰ প্ৰয়োজন।

স্কেল সঠিকভাৱে বুজা

এই চিত্ৰফলকবোৰ দৃশ্যগত তুলনাৰ বাবে উপযোগী, মাইক্ৰ’মিটাৰত জোখ লোৱা বা চিত্ৰফলকবোৰৰ মাজত কোষৰ প্ৰকৃত আকাৰ তুলনা কৰাৰ বাবে নহয়। উল্লেখ কৰা বিবৰ্ধনৰ পৰা অনুপস্থিত কেমেৰাৰ মানাংকন উদ্ধাৰ কৰিব নোৱাৰি। চিত্ৰ প্ৰদৰ্শনৰ আকাৰ সলনি কৰিলে তাৰ আপাত বিবৰ্ধনো সলনি হয়।

নিজৰ চিত্ৰৰ বাবে এটা জনা মানক আৰু সংশ্লিষ্ট আলোকীয় ব্যৱস্থা ব্যৱহাৰ কৰি জোখৰ মানাংকন স্থাপন কৰক। সূক্ষ্ম জোখ সম্পৰ্কীয় Nikon-ৰ নিৰ্দেশিকাই ষ্টেজ মাইক্ৰ’মিটাৰে চিত্ৰ বা ৰেটিকলৰ ইচ্ছানিৰ্ধাৰিত ভাগবোৰক কেনেকৈ ভৌতিক দৈৰ্ঘ্যলৈ ৰূপান্তৰ কৰে সেয়া ব্যাখ্যা কৰে। অবজেক্টিভ লেন্স, কেমেৰাৰ বিন্যাস আৰু মানাংকন নথিভুক্ত কৰক, আৰু সেই তথ্যৰ পৰা এটা স্কেল বাৰ যোগ কৰক। পাঠ্যপুথিত দিয়া কোষৰ গড় আকাৰৰ পৰা স্কেল বাৰ অনুমান নকৰিব।

বটলটো পদ্ধতিটোৰ সৈতে খাপ খায়নে?

মিথিলিন ব্লু বুলি লেবেল লগোৱা বটল এটাই পৰীক্ষাগাৰৰ সম্পূৰ্ণ কাৰিকৰী নিৰ্দিষ্টতা নিদিয়ে। ইয়াৰ ঘনত্ব আৰু একক, দ্ৰাৱক, অতিৰিক্ত উপাদান, নিৰ্ধাৰিত প্ৰয়োগ, বেচৰ নথিপত্ৰ আৰু নিৰ্দেশনা পৰীক্ষা কৰক। বিকাৰকৰ সুৰক্ষা তথ্যপত্ৰই বিপদসমূহ বৰ্ণনা কৰে; পদ্ধতিৰ নিৰ্দেশনাই নিৰ্ধাৰিত প্ৰস্তুতিৰ বাবে ইয়াক কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে সেয়া স্থিৰ কৰে।

এটা সুনিৰ্দিষ্ট উদাহৰণ হ’ল Merck-ৰ Löffler-ৰ মিথিলিন ব্লু দ্ৰৱ। প্ৰস্তুতকাৰীয়ে ইয়াক অণুবীক্ষণৰ বিকাৰক হিচাপে চিনাক্ত কৰিছে আৰু এচিড-ফাষ্ট ৰঞ্জনত ইয়াৰ প্ৰতিৰঞ্জক হিচাপে ভূমিকা বৰ্ণনা কৰিছে। ইয়াৰ তালিকাভুক্ত দাহ্যতাইও দেখুৱায় যে ব্যৱহাৰ বা উত্তাপনৰ পৰিকল্পনা কৰিবলৈ “এটা নীলা তৰল” বুলি জনাটোৱেই যথেষ্ট নহয়। এই ধৰ্মবোৰ সেই সংমিশ্ৰণটোৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰযোজ্য, স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে প্ৰতিটো জলীয় মিথিলিন ব্লু দ্ৰৱৰ ক্ষেত্ৰত নহয়।

একেদৰে, ইঅ’ছিন মিথিলিন ব্লু আগাৰ হৈছে নিৰ্দিষ্ট সংমিশ্ৰণেৰে প্ৰস্তুত কৰা এটা কালচাৰ মাধ্যম। ই নমুনাত কেৱল মিথিলিন ব্লু যোগ কৰি তৈয়াৰ কৰা স্লাইডৰ ৰঞ্জক নহয়। চিত্ৰায়নৰ উদ্দেশ্য বেলেগ হ’লে অণুবীক্ষণৰ বাবে মিথিলিন ব্লুৰ বিকল্পবোৰ তুলনা কৰক।

নতুন শিক্ষাৰ্থীৰ অণুবীক্ষণ যন্ত্ৰৰ কিটৰ ক্ষেত্ৰত, ইয়াৰ নথিভুক্ত শিক্ষামূলক পদ্ধতি, জনা প্ৰস্তুত স্লাইড আৰু নিৰ্দিষ্ট বিকাৰকেৰে আৰম্ভ কৰক। বটলৰ লেবেল হেৰালে বা ইয়াৰ সংমিশ্ৰণ নিৰ্ণয় কৰিব নোৱাৰিলে, তাৰ সলনি উপযুক্ত নথিভুক্ত বিকাৰক ব্যৱহাৰ কৰক। চকুৰ সুৰক্ষা ব্যৱস্থা ব্যৱহাৰ কৰক আৰু প্ৰকৃত সংমিশ্ৰণটোৰ বাবে দিয়া ব্যৱহাৰৰ নিৰ্দেশনা মানি চলক। মানুহৰ পৰা সংগৃহীত পদাৰ্থ আৰু অজ্ঞাত পৰিৱেশগত নমুনাৰ ক্ষেত্ৰত শিক্ষণ পৰীক্ষাগাৰৰ নমুনা ব্যৱস্থাপনা আৰু নিষ্কাশন পদ্ধতি মানি চলাৰ প্ৰয়োজন; ৰঞ্জন সেই পদ্ধতিবোৰৰ বিকল্প নহয়।

সিদ্ধান্তৰ আগতে পৰ্যবেক্ষণ লিখক

“গোট খাই থকা নীলা ডিম্বাকৃতিৰ বস্তু” এটা চিত্ৰৰ যুক্তিসংগত বৰ্ণনা। “এটা নিৰ্দিষ্ট সংক্ৰমণ” বুলি ক’বলৈ চিত্ৰখনে যোগান নিদিয়া প্ৰমাণৰ প্ৰয়োজন। নোটবহীত নমুনাৰ উৎস, প্ৰস্তুতি, ৰঞ্জন প্ৰতিক্ৰিয়া আৰু চিনাক্তকৰণৰ পদ্ধতি পৃথককৈ লিখক। এই পাৰ্থক্যই শ্ৰেণীকোঠাৰ এটা সৰল চিত্ৰক উপযোগী কৰি তোলে আৰু আকৰ্ষণীয় অণুবীক্ষণচিত্ৰ এটাৰ ওপৰত ই সমৰ্থন কৰিব নোৱৰা দাবী আৰোপ কৰাত বাধা দিয়ে।