ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ರಂಜನೆ: ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನೈಜ ಚಿತ್ರಸಂಗ್ರಹ

ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ರಂಜನೆಯು ಪ್ರಕಾಶಮಾನ-ಕ್ಷೇತ್ರ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಸುಕಾಗಿ ಕಾಣುವ ಕೋಶೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆನ್ನೆಯ ಕೋಶದ ಕೇಂದ್ರಕವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಅಥವಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳ ಹೊರರೇಖೆ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಾಣುವುದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅವಲೋಕನ. ಜೀವಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅದು ರೋಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೆಲಸಗಳು.

ಮುಖಪುಟದ ಚಿತ್ರವು ದೃಶ್ಯ ವೈದೃಶ್ಯದ ತತ್ತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಲಾದ ಮಾದರಿಗಳ ನೈಜ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಅವುಗಳ ಮೂಲ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇವೆ.

ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ಏನನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ?

ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯಾಮ್ಲೀಯ ರಂಜಕ: ಅದರ ವರ್ಣಯುಕ್ತ ಅಯಾನು ಧನ ವಿದ್ಯುದಾವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಮಾದರಿ ರಂಜನೆಯ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ OpenStax ತಿಳಿಸುವಂತೆ, ಪ್ರತ್ಯಾಮ್ಲೀಯ ರಂಜಕಗಳು ಋಣ ವಿದ್ಯುದಾವೇಶ ಹೊಂದಿರುವ ಕೋಶೀಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಿಳಿಯಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಎದುರು ಕೋಶಗಳನ್ನು ಎದ್ದುಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ರಂಜಕಕ್ಕೆ ಬಂಧಿಸುವ ಇತರ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸರಳ ರಂಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರಂಜಕವು ದೃಶ್ಯ ವೈದೃಶ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವಿಗಳು ಒಂದೇ ಜೀವಿಯಾಗಿರದಿದ್ದರೂ ನೀಲಿಯಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ವಸ್ತುಗಳು ದುಂಡಾಗಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ಉದ್ದವಾಗಿವೆಯೇ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿವೆಯೇ, ಸಮವಾಗಿ ರಂಜಿತವಾಗಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಒಳಭಾಗಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿವೆಯೇ? ಬಣ್ಣವನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದು ಅರ್ಥೈಸುವ ಮೊದಲು ಸರಳ ರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮ್ ರಂಜನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡಿ.

ದೃಶ್ಯ ವೈದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಭೇದನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೇರೆಬೇರೆ. ದೃಶ್ಯ ವೈದೃಶ್ಯವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ ಗುರುತಿಸಲು ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ; ವಿಭೇದನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿವರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಗಾಢವಾದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ರಚನೆಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಖಾತರಿ ಇಲ್ಲ. ಹಾಗೆಯೇ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗಾಢ ಕಣವನ್ನೂ ಕೋಶಾಂಗವೆಂದು ಹೆಸರಿಸುವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ.

ಮೂಲಸ್ಥಿತಿಯ ಸಿದ್ಧತೆಗಳು, ರಂಜಿತ ಆರ್ದ್ರ ಸಿದ್ಧತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮಿಯರ್‌ಗಳು

ರಂಜಿಸದ, ಅಂದರೆ ಮೂಲಸ್ಥಿತಿಯ ಆರ್ದ್ರ ಸಿದ್ಧತೆಯು ರಂಜಕವನ್ನು ಸೇರಿಸದೆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದರೂ, ಮೂಲ ಪರಿಸರದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದಾಗಲೇ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ರಂಜಿತ ಆರ್ದ್ರ ಸಿದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವು ಕವರ್‌ಸ್ಲಿಪ್‌ನ ಕೆಳಗೆ ದ್ರವದಲ್ಲಿರುವಾಗಲೇ ಕಾರಕವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಿರೀಕರಿಸಿದ ಸ್ಮಿಯರ್‌ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್ ಮೇಲೆ ಹರಡಿ, ಮುಂದಿನ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗೆ ಮುನ್ನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. OpenStax ನೀಡುವ ಮಾದರಿ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಅವಲೋಕನವು ಆರ್ದ್ರ ಸಿದ್ಧತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರೀಕರಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರೀಕರಿಸಿದ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಲನೆ ಅಥವಾ ಚಯಾಪಚಯವನ್ನು ಏಕೆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಿದ್ಧತೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ ನೀಡುತ್ತವೆ:

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಬೋಧನಾ ಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ರಂಜಿಸಿದ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೊದಲು ರಂಜಿಸದ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ. ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಕೋಶಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದು ವಿವರಿಸಿ; ಒಂದೇ ಕೋಶದ ಮೊದಲಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದ ದಾಖಲೆಯೆಂದು ಅಲ್ಲ.

ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕ ಚಿತ್ರಸಂಗ್ರಹ: ಮೂರು ನೈಜ ರಂಜಿತ ಮಾದರಿಗಳು

ಈ ಚಿತ್ರಸಂಗ್ರಹವು ಮುಕ್ತ ಪರವಾನಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮೂರು ಸೂಕ್ಷ್ಮಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ. ಮೂಲ ಲೇಖಕರು ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ರಂಜಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಅವರ ಮಾದರಿಗಳ ಗುರುತನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಿಲ್ಲ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸದೆ, ನಷ್ಟರಹಿತ WebP ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಾಗಿ ಮರುಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ; ಯಾವುದೇ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿಲ್ಲ.

ಚಿತ್ರ 1: ಮಾನವ ಕೆನ್ನೆಯ ಕೋಶಗಳು

ಮಾದರಿ: ಮಾನವ ಕೆನ್ನೆಯ ಕೋಶಗಳು. ರಂಜಕ: ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ. ವರ್ಧನೆ: 400×, ಛಾಯಾಗ್ರಾಹಕರು ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ. ಮಾಪಕ ಪಟ್ಟೆ: ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ; ಮೂಲವು ಮಾಪನಾಂಕಿತ ಪಿಕ್ಸೆಲ್ ಗಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿಲ್ಲ. Fritzmann2002 ತೆಗೆದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರ, 2017, ಮಾನವ ಕೆನ್ನೆಯ ಕೋಶಗಳು (ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ರಂಜನೆ) ಮೂಲದಿಂದ, CC BY-SA 4.0 ಪರವಾನಗಿಯಡಿ. ಈ ಮರುಪ್ರಕಟಣೆಯು ಅದೇ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಕೋಶದಿಂದ ಆರಂಭಿಸಿ: ಅದರ ಗಾಢವಾದ ಕೇಂದ್ರಕವನ್ನು ಸುತ್ತಲಿನ ನೀಲಿ ಕೋಶದ್ರವ್ಯದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ನಂತರ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಹರಡಿರುವ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಈ ಅತಿಕ್ರಮಣದಿಂದ ಗಡಿರೇಖೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಾಢವಾದ ಪ್ರದೇಶ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ಹೊರರೇಖೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ; ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗಾಢ ಭಾಗವನ್ನೂ ಕೇಂದ್ರಕವೆಂದು ಎಣಿಸಲು ಅಲ್ಲ. ಕೆನ್ನೆಯ ಕೋಶಗಳ ಅವಲೋಕನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ಈ ಮಾದರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರ 2: ಈರುಳ್ಳಿಯ ಕೋಶಗಳು

ಮಾದರಿ: ಮೂಲವು ಗುರುತಿಸಿದಂತೆ ಈರುಳ್ಳಿಯ ಕೋಶಗಳು. ರಂಜಕ: ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ. ವರ್ಧನೆ: ಮೂಲ ಕಡತದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ “200x” ಇದೆ; ಇದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಿಲ್ಲ. ಮಾಪಕ ಪಟ್ಟೆ: ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ; ಮಾಪನಾಂಕನವನ್ನು ನೀಡಿಲ್ಲ. Alvy16 ತೆಗೆದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರ, 2019, ಈರುಳ್ಳಿಯ ಕೋಶ 200x ಮೂಲದಿಂದ, CC BY 4.0 ಪರವಾನಗಿಯಡಿ.

ಉದ್ದವಾದ ವಿಭಾಗಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪದರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳ ಉದ್ದವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗಡಿರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರ 1ರ ಅನಿಯಮಿತ ಹೊರರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ. ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಗಾಢ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಅಸಮ ಹೊಳಪನ್ನೂ ಗಮನಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗಾಢ ನಿಕ್ಷೇಪದ ಗುರುತನ್ನು ಈ ಛಾಯಾಚಿತ್ರವು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಹೆಸರು ನೀಡುವ ಬದಲು, ಉಪಯುಕ್ತ ಅವಲೋಕನ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧತೆ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಣದಿಂದ ಉಂಟಾದ ಕೃತಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಸೇರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರ 3: ಮೂಲವು Candida spp. ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿರುವ ಯೀಸ್ಟ್

ಮಾದರಿ: ಛಾಯಾಗ್ರಾಹಕರ ಪ್ರಕಾರ Candida spp. ರಂಜಕ: ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ಬಳಸಿ ಸರಳ ಧನಾತ್ಮಕ ರಂಜನೆ. ವರ್ಧನೆ: ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಾಪಕ ಪಟ್ಟೆ: ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ; ಮಾಪನಾಂಕಿತ ಪಿಕ್ಸೆಲ್ ಗಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿಲ್ಲ. Wikimedia ಬಳಕೆದಾರರಾದ Martunia.g ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ Marta ತೆಗೆದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರ, 2021, ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ಬಳಸಿ ಧನಾತ್ಮಕ ರಂಜನೆ 2 ಮೂಲದಿಂದ, CC BY 4.0 ಪರವಾನಗಿಯಡಿ.

ದಟ್ಟವಾದ ನೀಲಿ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ದಟ್ಟತೆಯ ಅಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳು ಕಡಿಮೆ ಅತಿಕ್ರಮಿಸಿರುವ ಕಡೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹೊರರೇಖೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಸುಲಭ. Candida ಎಂಬ ಹೆಸರು ಮೂಲ ದಾಖಲೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ; ಈ ಛಾಯಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಜಾತಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಈ ಚಿತ್ರವು ಜೀವಂತಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಯೀಸ್ಟ್‌ನ ಜೀವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಅವುಗಳದೇ ಆದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಅಗತ್ಯ.

ಮಾಪಕವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸುವುದು

ಈ ಚಿತ್ರಗಳು ದೃಶ್ಯ ಹೋಲಿಕೆಗೆ ನೆರವಾಗುತ್ತವೆ; ಮೈಕ್ರೋಮೀಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಕೋಶಗಳ ನಿಜವಾದ ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಅಲ್ಲ. ವರದಿ ಮಾಡಲಾದ ವರ್ಧನೆಯಿಂದ ಕಾಣೆಯಾಗಿರುವ ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಮಾಪನಾಂಕನದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿತ್ರದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಬದಲಿಸಿದಾಗ ಅದು ಕಾಣುವ ವರ್ಧಿತ ಗಾತ್ರವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ, ತಿಳಿದಿರುವ ಮಾನದಂಡ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ದ್ಯುತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಪನಾಂಕನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಸ್ಟೇಜ್ ಮೈಕ್ರೋಮೀಟರ್ ಚಿತ್ರದ ಅಥವಾ ರೆಟಿಕಲ್‌ನ ಅನಿಯತ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ಉದ್ದಗಳಾಗಿ ಹೇಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು Nikon ನೀಡುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮಮಾಪನದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಲೆನ್ಸ್, ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಸಂರಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನಾಂಕನವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ, ಆ ದತ್ತಾಂಶದಿಂದ ಮಾಪಕ ಪಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಸರಾಸರಿ ಕೋಶ ಗಾತ್ರದಿಂದ ಮಾಪಕ ಪಟ್ಟೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಡಿ.

ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾರಕವು ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿರುವ ಬಾಟಲಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅದರ ಸಾಂದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳು, ದ್ರಾವಕ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದಾರ್ಥಗಳು, ಉದ್ದೇಶಿತ ಬಳಕೆ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಬ್ಯಾಚ್‌ನ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಕಾರಕದ ಸುರಕ್ಷತಾ ದತ್ತಾಂಶ ಪತ್ರವು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ; ವಿಧಾನದ ಸೂಚನೆಗಳು ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ.

Merck‌ನ Löffler ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ದ್ರಾವಣವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆ. ತಯಾರಕರು ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶನದ ಕಾರಕವೆಂದು ಗುರುತಿಸಿ, ಆಮ್ಲ-ನಿರೋಧಕ ರಂಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿರಂಜಕವಾಗಿ ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ಕುರಿತು ಪಟ್ಟಿಮಾಡಿರುವ ದಹನಶೀಲತೆಯ ಮಾಹಿತಿಯು ಸಹ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಅಥವಾ ಬಿಸಿಮಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು “ನೀಲಿ ದ್ರವ” ಎಂಬ ವಿವರಣೆ ಏಕೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ; ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜಲೀಯ ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೂ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅದೇ ರೀತಿ, ಇಯೋಸಿನ್ ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ಅಗರ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಸಂವರ್ಧನಾ ಮಾಧ್ಯಮ. ಇದು ಮಾದರಿಗೆ ಸರಳ ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂ ಸೇರಿಸಿ ತಯಾರಿಸುವ ಸ್ಲೈಡ್ ರಂಜಕವಲ್ಲ. ವಿಭಿನ್ನ ಚಿತ್ರಣ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮೆಥಿಲೀನ್ ಬ್ಲೂಗೆ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ.

ಆರಂಭಿಕರ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕ ಕಿಟ್ ಬಳಸುವಾಗ, ಅದರ ದಾಖಲಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನ, ತಿಳಿದಿರುವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕಾರಕದಿಂದ ಆರಂಭಿಸಿ. ಬಾಟಲಿಯ ಲೇಬಲ್ ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲಾಗದಿದ್ದರೆ, ಸೂಕ್ತ ದಾಖಲೆಗಳಿರುವ ಕಾರಕವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಬದಲಿಸಿ. ಕಣ್ಣಿನ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ನಿಜವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ನೀಡಿರುವ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಿ. ಮಾನವ ಮೂಲದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಗುರುತು ತಿಳಿಯದ ಪರಿಸರ ಮಾದರಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮಾದರಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವಿಲೇವಾರಿ ಕ್ರಮಗಳು ಅಗತ್ಯ; ರಂಜನೆಯು ಆ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಲ್ಲ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

“ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿರುವ ನೀಲಿ ಅಂಡಾಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳು” ಎಂಬುದು ಚಿತ್ರದ ಸಮರ್ಥನೀಯ ವಿವರಣೆ. “ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೋಂಕು” ಎಂದು ಹೇಳಲು ಚಿತ್ರವು ಒದಗಿಸದ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯ ಮೂಲ, ಸಿದ್ಧತೆ, ರಂಜನಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಿ. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಸರಳ ತರಗತಿ ಚಿತ್ರವೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅದು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.