ପ୍ରବନ୍ଧ

କ୍ଷୀର ପାଇଁ ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ ବିଜାରଣ ପରୀକ୍ଷା: ନୀତି ଓ ସୀମାବଦ୍ଧତା

କ୍ଷୀର ପାଇଁ ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ ବିଜାରଣ ପରୀକ୍ଷା: ନୀତି ଓ ସୀମାବଦ୍ଧତା

ଜଣେ ଛାତ୍ରୀ କ୍ଷୀର ଥିବା ଦୁଇଟି ପରୀକ୍ଷା ନଳୀ ଉଠାଇ ଧରନ୍ତି। ଗୋଟିଏ ଏକ ଘଣ୍ଟାରେ ଧଳା ହୋଇଗଲା। ଅନ୍ୟଟି ପାଞ୍ଚ ଘଣ୍ଟା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନୀଳ ରହିଲା। ସେ ନୀଳ ନଳୀଟିକୁ ଦେଖାଇ କୁହନ୍ତି ଯେ ଏହା ପିଇବା ପାଇଁ ସୁରକ୍ଷିତ।

ଏହି ନିଷ୍କର୍ଷ ଏକ ଭୁଲ୍ ଧାରଣାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ କ୍ଷୀର ପରୀକ୍ଷା ସୁରକ୍ଷା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରେ ନାହିଁ। ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ପରିସ୍ଥିତିରେ ସେହି ନଳୀର ଅଣୁଜୀବ ସମୁଦାୟ କେତେ ଦ୍ରୁତ ରେଡକ୍ସ ବିଭବ କମାଏ, ତାହା ଏହା ଜଣାଏ। ଧୀର ଫଳାଫଳର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ନମୁନାରେ ସାମଗ୍ରିକ ବିପାକୀୟ କ୍ରିୟା କମ୍। କେଉଁ ଅଣୁଜୀବ ଉପସ୍ଥିତ ଅଛନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କୌଣସି ରୋଗଜନକ ଅଛି କି ନାହିଁ, କିମ୍ବା କ୍ଷୀର ଠିକ୍ ଭାବରେ ପାସ୍ଚୁରୀକୃତ ହୋଇଥିଲା କି ନାହିଁ—ଏ ବିଷୟରେ ଏହା କିଛି କୁହେ ନାହିଁ।

ଏହି ପାର୍ଥକ୍ୟ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ, କାରଣ ପରୀକ୍ଷାଟି ବିଶ୍ୱାସଯୋଗ୍ୟ ମନେହୁଏ। ନୀଳ ରଙ୍ଗ ଅଦୃଶ୍ୟ ହୁଏ। ଘଡ଼ି ଏକ ସଂଖ୍ୟା ଦିଏ। ସଂଖ୍ୟା ଦେଖି ଲୋକେ ତାହାଠାରୁ ଅଧିକ ଅର୍ଥ ବାହାର କରିବାକୁ ପ୍ରବୃତ୍ତ ହୁଅନ୍ତି। ଏହି ଲେଖା ଉପଯୋଗୀ ବ୍ୟାଖ୍ୟାକୁ ବଜାୟ ରଖେ ଏବଂ ଅସୁରକ୍ଷିତ ବ୍ୟାଖ୍ୟାକୁ ରୋକେ।

ବିଜାରଣ ପ୍ରକୃତରେ କ’ଣ ମାପେ

ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ ଜାରିତ ଅବସ୍ଥାରେ ନୀଳ ଥାଏ ଏବଂ ବିଜାରିତ ହୋଇ ଲ୍ୟୁକୋମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁରେ ପରିଣତ ହେଲେ ପ୍ରାୟ ରଙ୍ଗହୀନ ହୁଏ। ତାଜା କ୍ଷୀରରେ ଦ୍ରବୀଭୂତ ଅମ୍ଳଜାନ ଥାଏ, ଯାହା ରଞ୍ଜକକୁ ନୀଳ ରଖେ। ଶ୍ୱସନ ଓ କିଣ୍ବନ କରୁଥିବା ଜୀବାଣୁ ସେହି ଅମ୍ଳଜାନ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି ଏବଂ ବିଜାରକ ଯୌଗିକ ଛାଡ଼ନ୍ତି। ରେଡକ୍ସ ବିଭବ ଯଥେଷ୍ଟ କମିଗଲେ, ରଞ୍ଜକ ଇଲେକ୍ଟ୍ରନ୍ ଗ୍ରହଣ କରି ରଙ୍ଗ ହରାଏ। ଗୁଏଲ୍ଫ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟର ଦୁଗ୍ଧ ଅଣୁଜୀବବିଜ୍ଞାନ ପାଠ୍ୟରେ ଏହି କ୍ରମକୁ ଅମ୍ଳଜାନ ଅପସାରଣ ପରେ ଜୀବାଣୁର ବିପାକ ସମୟରେ ବିଜାରକ ପଦାର୍ଥ ଗଠନ ଭାବେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି।

ଜର୍ନାଲ୍ ଅଫ୍ ଡେରି ସାଇନ୍ସର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଗବେଷଣା ଏହାକୁ ଦୁଇ ପର୍ଯ୍ୟାୟର ପ୍ରକ୍ରିୟା ଭାବେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ: ପ୍ରଥମେ ଅଣୁଜୀବ ସମୁଦାୟ ଅମ୍ଳଜାନ ଶେଷ କରେ, ତା’ପରେ କ୍ଷୀରର ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ରଞ୍ଜକକୁ ଦ୍ରୁତ ବିଜାରିତ କରନ୍ତି। ତେଣୁ କ୍ଷୀର ପାଇଁ ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ ବିଜାରଣ ପରୀକ୍ଷାକୁ କୋଷ ଗଣନା ପରୀକ୍ଷା ଭାବେ ନୁହେଁ, ବରଂ ମିଳିତ ବିପାକୀୟ କ୍ରିୟାର ଏକ କାର୍ଯ୍ୟଭିତ୍ତିକ ପରୀକ୍ଷା ଭାବେ ବୁଝିବା ଉଚିତ। ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁର ରେଡକ୍ସ ଆଚରଣ ଏହି ପରିବର୍ତ୍ତନ ପଛର ରସାୟନକୁ ବୁଝାଏ।

ଅମ୍ଳଜାନ ଶେଷବିନ୍ଦୁର ପରିବର୍ତ୍ତନକୁ ଓଲଟାଇଦିଏ। ବିଜାରିତ ଲ୍ୟୁକୋ ରଞ୍ଜକ ବାୟୁ ସଂସ୍ପର୍ଶରେ ଆସିଲେ ପୁନଃ ଜାରିତ ହୁଏ ଏବଂ ପୁଣି ନୀଳ ହୋଇଯାଏ। ତେଣୁ ହଲାଇବା, ଢାଳିବା, ଚଉଡ଼ା ନଳୀ ଓ ନଳୀରେ ତରଳ ଉପରେ ଅଧିକ ଖାଲି ସ୍ଥାନ ରହିବା ଫଳାଫଳକୁ ବିଳମ୍ବିତ କରେ। ନଳୀର ମୁଖ୍ୟ ଭାଗ ରଙ୍ଗହୀନ ହୋଇଗଲା ପରେ ମଧ୍ୟ ବାୟୁ ସଂସ୍ପର୍ଶରେ ଥିବା ପୃଷ୍ଠରେ ଏକ ପତଳା ନୀଳ ବଳୟ ପ୍ରାୟତଃ ରହିଯାଏ। ମାନକ ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ସେହି ବଳୟ ଅଦୃଶ୍ୟ ହେବାକୁ ଅପେକ୍ଷା ନକରି ତାହାକୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଏ।

ଅଣୁଜୀବର ପ୍ରକାର ଆଉ ଏକ ବିକୃତି ସୃଷ୍ଟି କରେ। କୋଲିଫର୍ମ ଓ ଅନେକ ଲାକ୍ଟିକ୍ ଅଣୁଜୀବ ରଞ୍ଜକକୁ ଦ୍ରୁତ ବିଜାରିତ କରନ୍ତି। ଅନେକ ଶୀତଳ ପରିବେଶରେ ବଢ଼ୁଥିବା ଓ ତାପସହିଷ୍ଣୁ ଅଣୁଜୀବ ଏହାକୁ ଧୀରେ ବିଜାରିତ କରନ୍ତି କିମ୍ବା ପ୍ରାୟ ଆଦୌ କରନ୍ତି ନାହିଁ। ସମାନ ପ୍ଲେଟ୍ ଗଣନା ଥିବା ଦୁଇଟି କ୍ଷୀର ନମୁନାର ନୀଳ ରଙ୍ଗ ଅଦୃଶ୍ୟ ହେବା ସମୟରେ ଅନେକ ଘଣ୍ଟାର ତଫାତ ରହିପାରେ। କେବଳ ଏହି ତଥ୍ୟ ହିଁ ସମୟକୁ କଲୋନୀ ସଂଖ୍ୟାରେ ରୂପାନ୍ତର କରିବାକୁ ଅଗ୍ରାହ୍ୟ କରେ।

ଏକ ନିୟନ୍ତ୍ରିତ ପରୀକ୍ଷାଗାର ପ୍ରକ୍ରିୟା

କ୍ଷେତ୍ରସ୍ତରୀୟ ଓ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକର ସଂସ୍କରଣଗୁଡ଼ିକର ସବିଶେଷ ବିବରଣୀ ଭିନ୍ନ ହୋଇଥାଏ, ତେଣୁ ଏକ ଫଳାଫଳ କେବଳ ତାହା ସୃଷ୍ଟି କରିଥିବା ପଦ୍ଧତି ମଧ୍ୟରେ ବୈଧ। ଖାଦ୍ୟ ପରୀକ୍ଷାଗାରର ଏକ ପ୍ରଚଳିତ ସଂସ୍କରଣ ନିମ୍ନପ୍ରକାରେ ଚାଲେ:

  1. ଅତି କମ୍ ବାୟୁ ସଂସ୍ପର୍ଶରେ କଞ୍ଚା କ୍ଷୀର ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ତୁରନ୍ତ ଥଣ୍ଡା କରନ୍ତୁ। ନମୁନା ନେବା ପୂର୍ବରୁ ଧୀରେ ଓଲଟାଇ ମିଶାନ୍ତୁ।
  2. ଏକ ନିର୍ଜୀବୀକୃତ ନଳୀରେ 10 mL କ୍ଷୀର ସହ 1 mL କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ରଞ୍ଜକ ଦ୍ରବଣ ଦିଅନ୍ତୁ। ବହୁଳ ବ୍ୟବହୃତ ଏକ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ସାନ୍ଦ୍ରତା ହେଉଛି 0.005 ପ୍ରତିଶତ ରଞ୍ଜକ, ଯେଉଁଥିରେ କ୍ଷୀର ଓ ରଞ୍ଜକର ଅନୁପାତ 10 ରୁ 1।
  3. ନଳୀରେ ଠିପି ଲଗାନ୍ତୁ, ଧୀରେ ଦୁଇଥର ଓଲଟାନ୍ତୁ ଏବଂ କିଛି ମିନିଟ୍ ମଧ୍ୟରେ ଜଳ ସ୍ନାନରେ ରଖନ୍ତୁ। ଅନୁସରଣ କରାଯାଉଥିବା ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ମାନକ ଅନୁଯାୟୀ ସାଧାରଣ ଇନ୍କ୍ୟୁବେସନ୍ ତାପମାତ୍ରା 35 ରୁ 38 ଡିଗ୍ରୀ ସେଲସିୟସ୍। ଆପଣ କେଉଁ ମାନକ ଅନୁସରଣ କରୁଛନ୍ତି, ତାହା ଲେଖି ରଖନ୍ତୁ।
  4. ଇନ୍କ୍ୟୁବେସନ୍ ସମୟରେ ନଳୀଗୁଡ଼ିକୁ ଆଲୋକରୁ ସୁରକ୍ଷିତ ରଖନ୍ତୁ, କାରଣ ଆଲୋକ ବିଜାରଣକୁ ତ୍ୱରାନ୍ୱିତ କରେ।
  5. 30 ମିନିଟ୍‌ରେ, ତା’ପରେ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ବ୍ୟବଧାନରେ ରଙ୍ଗ ଦେଖନ୍ତୁ। ନଳୀର ରଙ୍ଗ ଫୁଟାଯାଇଥିବା କ୍ଷୀରର ସନ୍ଦର୍ଭ ନମୁନା ସହ ମେଳ ଖାଇବା କିମ୍ବା ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ରଙ୍ଗହୀନତାରେ ପହଞ୍ଚିବା ସମୟ ହେଉଛି ଶେଷବିନ୍ଦୁ।
  6. ପଦ୍ଧତିରେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ନମୁନା ଆବଶ୍ୟକ ହେଲେ, ସେହି କ୍ଷୀରର ଏକ ଅପ୍ରକ୍ରିୟାକୃତ ନଳୀ ରଖନ୍ତୁ।

FAOର କ୍ଷୀର ପରୀକ୍ଷା ହସ୍ତପୁସ୍ତିକାରେ ଏହି କ୍ରମର ଏକ ସ୍ପଷ୍ଟ କ୍ଷେତ୍ରସ୍ତରୀୟ ସଂସ୍କରଣ ଦିଆଯାଇଛି: 10 mL କ୍ଷୀର ସହ 1 mL ରଞ୍ଜକ, ଠିପି ଲଗାଇବା, ଧୀରେ ଓଲଟାଇବା, ପ୍ରାୟ 37 ରୁ 38 ଡିଗ୍ରୀରେ ଇନ୍କ୍ୟୁବେସନ୍ ଏବଂ ପ୍ରତି 30 ମିନିଟ୍‌ରେ ରଙ୍ଗ ପଢ଼ିବା। ଏହାର ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ନଳୀଗୁଡ଼ିକରେ ଫୁଟାଯାଇଥିବା କ୍ଷୀର ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ, ଯାହା ପ୍ରାକୃତିକ ବିଜାରକ ପ୍ରଣାଳୀକୁ ନଷ୍ଟ କରେ ଏବଂ ରଙ୍ଗ ତୁଳନା ପାଇଁ ଆଧାର ଦିଏ।

ନମୁନା ସଂଗ୍ରହରୁ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ସମୟରେ ଶେଷବିନ୍ଦୁ ପଢ଼ିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ କ୍ଷୀର ପାଇଁ ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ ବିଜାରଣ ପରୀକ୍ଷାର ନିୟନ୍ତ୍ରିତ ଯୋଜନାଚିତ୍ର

ଉପରୋକ୍ତ ଯୋଜନାଚିତ୍ର ନିୟନ୍ତ୍ରଣର ସୀମା ଦର୍ଶାଏ। ସମାନ ଆୟତନ, ସମାନ ରଞ୍ଜକ, ସମାନ ତାପମାତ୍ରା, ସମାନ ମିଶ୍ରଣ ପ୍ରକ୍ରିୟା, ସମାନ ଆଲୋକ ସୁରକ୍ଷା, ସମାନ ଶେଷବିନ୍ଦୁ ନିୟମ। ଯେକୌଣସି ଗୋଟିଏ ବଦଳାଇଲେ, ତାହା ସହ ସମୟ ମଧ୍ୟ ବଦଳିଯାଏ। ଏହି କାରଣରୁ ମନଇଚ୍ଛା ରଞ୍ଜକ ସାନ୍ଦ୍ରତା ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଘରୋଇ ସଂସ୍କରଣଗୁଡ଼ିକୁ ପରୀକ୍ଷାଗାରର ଶ୍ରେଣୀ ସହ ତୁଳନା କରାଯାଇପାରେ ନାହିଁ।

ବିଜାରଣ ସମୟ କ’ଣ ସୂଚାଏ

ଅଧିକ ସମୟର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଉଲ୍ଲେଖିତ ପରିସ୍ଥିତିରେ କମ୍ ସାମଗ୍ରିକ କ୍ରିୟା। କମ୍ ସମୟର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଅଧିକ ସାମଗ୍ରିକ କ୍ରିୟା। ଦୁଗ୍ଧବିଜ୍ଞାନର ଶିକ୍ଷଣ ସାରଣୀଗୁଡ଼ିକ ଏହି ସମୟଗୁଡ଼ିକୁ ଆନୁମାନିକ ଶ୍ରେଣୀ ସହ ଯୋଡ଼ନ୍ତି; ଉଦାହରଣସ୍ୱରୂପ, BIS ଆଧାରିତ ଏକ ଶ୍ରେଣୀକରଣରେ 5 କିମ୍ବା ଅଧିକ ଘଣ୍ଟାକୁ ଅତି ଭଲ ଏବଂ 30 ମିନିଟ୍‌ରୁ କମ୍ ସମୟକୁ ଖରାପ କୁହାଯାଏ।

ଏହି ଭିନ୍ନତା ହିଁ ମୁଖ୍ୟ ଶିକ୍ଷା। 5 ଘଣ୍ଟାର ଫଳାଫଳର କୌଣସି ସାର୍ବଜନୀନ ଶ୍ରେଣୀ ନାହିଁ। ଏହା ତାହାକୁ ପରିଭାଷିତ କରିଥିବା ପ୍ରକ୍ରିୟା ସହ ସମ୍ପୃକ୍ତ। ତେଣୁ ଯୁକ୍ତିସଙ୍ଗତ ରିପୋର୍ଟ ରୂପ ହେଉଛି:

ନାମୋଲ୍ଲେଖିତ ପଦ୍ଧତି ଅନୁସାରେ MBRT ସମାନ X ଘଣ୍ଟା, ଯାହା ସେହି ପଦ୍ଧତିର ଶ୍ରେଣୀ ସହ ସମ୍ପୃକ୍ତ।

ଏହା କେବେ ମଧ୍ୟ MBRT ସମାନ ପ୍ରତି mLରେ X କଲୋନୀ ଗଠନକାରୀ ଏକକ ନୁହେଁ। ଷ୍ଟାଣ୍ଡାର୍ଡ ମେଥଡ୍ସ ଆଧାରିତ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ଅନୁଯାୟୀ, ରଞ୍ଜକ ବିଜାରଣର ଫଳାଫଳକୁ ଜୀବାଣୁ ସଂଖ୍ୟା ଭାବେ ରିପୋର୍ଟ କରିବା ଉଚିତ ନୁହେଁ। ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ ସହ ସରଳ ରଞ୍ଜନ ପ୍ରକ୍ରିୟା ମଧ୍ୟ ଏକ ଭିନ୍ନ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦିଏ, କାରଣ ଏହା ନଳୀର ସାମଗ୍ରିକ କ୍ରିୟା ପରିବର୍ତ୍ତେ ଅଣୁବୀକ୍ଷଣ ଯନ୍ତ୍ରରେ କୋଷର ଆକୃତି ଦେଖାଏ।

ବ୍ୟାଖ୍ୟା ଓ ସୀମାର ସାରଣୀ

ଏହି ସାରଣୀ ଲେଖାଟିର ମୂଳ ସନ୍ଦର୍ଭ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଧାଡ଼ିକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପଢ଼ନ୍ତୁ। କୌଣସି ଗୋଟିଏ ଘରକୁ ଏକାକୀ ବିଚାର କରନ୍ତୁ ନାହିଁ।

ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କିମ୍ବା ଦାବିଏହା କ’ଣ ସୂଚାଏଏହା କ’ଣ ପ୍ରମାଣ କରିପାରେ ନାହିଁଫଳାଫଳକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରୁଥିବା ମୁଖ୍ୟ କାରକ
ନୀଳ ରଙ୍ଗ ଦ୍ରୁତ ଅଦୃଶ୍ୟ ହେବା, ଏକ କଞ୍ଚା କ୍ଷୀର ଶ୍ରେଣୀକରଣରେ 2 ଘଣ୍ଟାରୁ କମ୍ଉଚ୍ଚ ବିଜାରକ କ୍ରିୟା, ଯାହା ଅଧିକ ଅଣୁଜୀବ ଭାର କିମ୍ବା କମ୍ ସଂରକ୍ଷଣକ୍ଷମତା ସହ ସଙ୍ଗତି ରଖେପ୍ରଜାତି, ସଠିକ୍ ସଂଖ୍ୟା, ବିଷାକ୍ତ ପଦାର୍ଥ କିମ୍ବା ପାସ୍ଚୁରୀକରଣର ବିଫଳତାଉଷ୍ଣ ସଂରକ୍ଷଣ, କୋଲିଫର୍ମ-ସମୃଦ୍ଧ ଅଣୁଜୀବ ସମୁଦାୟ, ଆଲୋକ, କମ୍ ରଞ୍ଜକ ପରିମାଣ
ମଧ୍ୟବର୍ତ୍ତୀ ସମୟ, 2 ରୁ 4 ଘଣ୍ଟାମଧ୍ୟମ କ୍ରିୟା; କେବଳ ନାମୋଲ୍ଲେଖିତ ଶ୍ରେଣୀକରଣ ମଧ୍ୟରେ ଶ୍ରେଣୀ ନିର୍ଣ୍ଣୟସୁରକ୍ଷା କିମ୍ବା ଧୀର ବିଜାରକ ଅଣୁଜୀବର ଅନୁପସ୍ଥିତିଅଧିକ ଇନ୍କ୍ୟୁବେସନ୍ ତାପମାତ୍ରା, ବାୟୁ ମିଶ୍ରଣର ତଫାତ, ଚର୍ବି ପୃଥକ୍ ହେବା
ଧୀର ବିଜାରଣ, 5 କିମ୍ବା ଅଧିକ ଘଣ୍ଟାସେହି ଶ୍ରେଣୀକରଣରେ କମ୍ ସାମଗ୍ରିକ କ୍ରିୟାରୋଗଜନକର ଅନୁପସ୍ଥିତି, ପାସ୍ଚୁରୀକରଣ କିମ୍ବା ରାସାୟନିକ ସୁରକ୍ଷାଆଣ୍ଟିବାୟୋଟିକ୍ ଅବଶେଷ, ସଂରକ୍ଷକ, ଅତିରିକ୍ତ ଦ୍ରବୀଭୂତ ଅମ୍ଳଜାନ, ଅଧିକ ରଞ୍ଜକ ପରିମାଣ
ମୁଖ୍ୟ ଭାଗ ରଙ୍ଗହୀନ ହେଲେ ମଧ୍ୟ ପୃଷ୍ଠରେ ନୀଳ ବଳୟ ରହିବାବାୟୁ ସଂସ୍ପର୍ଶ ସୀମାରେ ପୁନଃ ଜାରଣ, ଏକ ସାଧାରଣ ପ୍ରାନ୍ତୀୟ ପ୍ରଭାବବିଫଳ ପରୀକ୍ଷା କିମ୍ବା ଅସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଚଉଡ଼ା ନଳୀ, ଢିଲା ଠିପି, ଯାଞ୍ଚ ପାଇଁ ବାରମ୍ବାର ଖୋଲିବା
ତାପ ଦିଆଯାଇଥିବା କ୍ଷୀରର ଇନ୍କ୍ୟୁବେସନ୍ ପରେ ଧଳା ନଳୀପରିବର୍ତ୍ତିତ ବିଜାରକ ପ୍ରଣାଳୀ ସହ ବଞ୍ଚି ରହିଥିବା ଅଣୁଜୀବର କ୍ରିୟାସେହି ତାପ ପ୍ରୟୋଗ ବୈଧତା-ଯାଞ୍ଚିତ ପାସ୍ଚୁରୀକରଣ ସହ ସମାନ ଥିଲା ବୋଲିତାପଜନିତ କ୍ଷତି, ଇନ୍କ୍ୟୁବେସନ୍ ସମୟରେ କ୍ଷତି ମରାମତି, ପରବର୍ତ୍ତୀ ଦୂଷଣ
ପଦ୍ଧତି ବିନା ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯାଇଥିବା ଯେକୌଣସି ଏକକ MBRT ମୂଲ୍ୟପରୀକ୍ଷାର ପରିସ୍ଥିତି ଅଜଣାଯେକୌଣସି ଶ୍ରେଣୀ କିମ୍ବା ସଂଖ୍ୟାରଞ୍ଜକର ସଂଯୋଜନ, ଅନୁପାତ, ତାପମାତ୍ରା, ମିଶ୍ରଣ, ଶେଷବିନ୍ଦୁ ନିୟମ—ସବୁ ଅନୁଲ୍ଲେଖିତ

ଜୀବାଣୁ ସଂବର୍ଦ୍ଧନ ମାଧ୍ୟମ ଭଳି ବୃଦ୍ଧି-ଆଧାରିତ ଯାଞ୍ଚଗୁଡ଼ିକ ହିଁ ଗଣନା ଓ ପୃଥକୀକରଣର ପଥ ହୋଇ ରହନ୍ତି। ବିଜାରଣ ନଳୀ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଯାଞ୍ଚ କରେ। ପ୍ଲେଟ୍ ଚିହ୍ନଟ ଓ ଗଣନା କରେ।

ସୁରକ୍ଷା ବିଷୟରେ ପରୀକ୍ଷାଟି କ’ଣ ପ୍ରମାଣ କରିପାରେ ନାହିଁ

ଧୀର ଫଳାଫଳ ରୋଗଜନକର ଅନୁପସ୍ଥିତି ପ୍ରମାଣ କରିପାରେ ନାହିଁ। ଚିକିତ୍ସାଗତ ଦୃଷ୍ଟିରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପରିମାଣରେ ଉପସ୍ଥିତ ଏକ ରୋଗଜନକ ସାମଗ୍ରିକ ଅମ୍ଳଜାନ ବ୍ୟବହାରରେ ଅତି କମ୍ ଅବଦାନ ଦେଇପାରେ। ରୋଗଜନକ ଚିହ୍ନଟ ପାଇଁ ଅଣୁଜୀବ-ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପଦ୍ଧତି ଆବଶ୍ୟକ, ଯାହାକୁ ବର୍ତ୍ତମାନର ଷ୍ଟାଣ୍ଡାର୍ଡ ମେଥଡ୍ସ ସାଧାରଣ ଗୁଣବତ୍ତାର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଯାଞ୍ଚଠାରୁ ଏକ ପୃଥକ୍ କ୍ଷେତ୍ର ଭାବେ ବିବେଚନା କରେ।

ଏହା ପାସ୍ଚୁରୀକରଣ ଯାଞ୍ଚ କରିପାରେ ନାହିଁ। କୋଡେକ୍ସର ଦୁଗ୍ଧ ସ୍ୱଚ୍ଛତା ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ଅନୁଯାୟୀ ତାପ ପ୍ରକ୍ରିୟାର ଯାଞ୍ଚ ପାଇଁ କ୍ଷାରୀୟ ଫସ୍‌ଫାଟେଜ୍ ପରୀକ୍ଷା କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ ଏକ ବୈଧତା-ଯାଞ୍ଚିତ ପଦ୍ଧତି ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ। ଧଳା କିମ୍ବା ନୀଳ ନଳୀ ବ୍ୟାଚ୍‌ର ସମୟ-ତାପମାତ୍ରା ଇତିହାସ ବିଷୟରେ କିଛି କୁହେ ନାହିଁ।

ଏହା ଖାଦ୍ୟ ସୁରକ୍ଷା ପ୍ରମାଣିତ କରିପାରେ ନାହିଁ। ସୁରକ୍ଷା ରୋଗଜନକ, ପୂର୍ବରୁ ଗଠିତ ବିଷାକ୍ତ ପଦାର୍ଥ, ଔଷଧ ଅବଶେଷ, ରାସାୟନିକ ଦୂଷକ, ଶୀତଳ ଶୃଙ୍ଖଳର ଇତିହାସ ଏବଂ ନମୁନା ସଂଗ୍ରହ ପରେ ଘଟିଥିବା ଦୂଷଣ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ। କୋଡେକ୍ସ ଦୁଗ୍ଧ ସୁରକ୍ଷାକୁ ଏକ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଯାଞ୍ଚର ଫଳାଫଳ ଭାବେ ନୁହେଁ, ବରଂ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ପଦକ୍ଷେପଗୁଡ଼ିକର ଏକ ଶୃଙ୍ଖଳ ଭାବେ ବିବେଚନା କରେ।

ଖାଦ୍ୟ ପରୀକ୍ଷାଗାରର ପରିପ୍ରେକ୍ଷ୍ୟ ଘରୋଇ ପରୀକ୍ଷା ସହ ସମାନ ନୁହେଁ

ଦୁଗ୍ଧ ପରୀକ୍ଷାଗାରରେ ଏହି ପରୀକ୍ଷା ଗ୍ରହଣ କରାଯାଉଥିବା କ୍ଷୀରର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଯାଞ୍ଚ କରେ, ସମୟକ୍ରମେ ଯୋଗାଣକାରୀଙ୍କ ତୁଳନା କରେ କିମ୍ବା ତତ୍ତ୍ୱାବଧାନରେ ରେଡକ୍ସ ଅଣୁଜୀବବିଜ୍ଞାନ ଶିଖାଏ। ନମୁନାଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ସ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରାଯାଇପାରେ। ଅଭିକର୍ମକଗୁଡ଼ିକ ମାନକୀକୃତ। ତାପମାତ୍ରା ଲିପିବଦ୍ଧ କରାଯାଏ। ବର୍ଜ୍ୟ ପରୀକ୍ଷାଗାରର ବିସର୍ଜନ ବ୍ୟବସ୍ଥାକୁ ଯାଏ।

ଘରୋଇ ପରୀକ୍ଷାରେ ଏଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ କୌଣସିଟି ନଥାଏ। ରୋଷେଇଘରର ଆୟତନ ମାପ ଆନୁମାନିକ। ଅନଲାଇନ୍‌ରେ ବିକ୍ରି ହେଉଥିବା ରଞ୍ଜକର ସାନ୍ଦ୍ରତାରେ ବ୍ୟାପକ ତଫାତ ଥାଏ। ଇନ୍କ୍ୟୁବେସନ୍ ପ୍ରାୟତଃ କାଲିବ୍ରେଟ୍ କରାଯାଇଥିବା ଜଳ ସ୍ନାନ ପରିବର୍ତ୍ତେ ଏକ ଉଷ୍ଣ କୋଠରୀରେ ହୁଏ। ତଥାପି ରଙ୍ଗ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଘଟେ, ଯାହା ଫଳାଫଳକୁ ବିଶ୍ୱାସଯୋଗ୍ୟ ମନେ କରାଏ, ଯଦିଓ ତାହାକୁ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ କରୁଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ଅନୁପସ୍ଥିତ।

ଅଧିକ ଗୁରୁତର ବିପଦଟି ଆଚରଣ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ। ଘରେ ଏକ ନୀଳ ନଳୀ କଞ୍ଚା କ୍ଷୀର ପିଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରେ, ଯଦିଓ ପରୀକ୍ଷାଗାର ସେହି କ୍ଷୀରକୁ ପ୍ଲେଟ୍ ଗଣନା, ରୋଗଜନକ ଯାଞ୍ଚ ଓ ଅବଶେଷ ଯାଞ୍ଚ ପାଇଁ ପଠାଇବ। କ୍ଷୀର ପାଇଁ ମିଥିଲିନ୍ ବ୍ଲୁ ପରୀକ୍ଷା କଞ୍ଚା କ୍ଷୀର ଗ୍ରହଣ ସମୟରେ ଶ୍ରେଣୀ ନିର୍ଣ୍ଣୟ ପାଇଁ ତିଆରି ହୋଇଥିଲା, କ୍ଷୀରକୁ ସେବନ ପାଇଁ ଅନୁମୋଦନ କରିବା ପାଇଁ ନୁହେଁ। ଦ୍ରୁତତର ରେସାଜୁରିନ୍ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଯାଞ୍ଚର ମଧ୍ୟ ସେହି ସୀମା ରହିଛି: ରଙ୍ଗର ଫଳାଫଳ ଶୀଘ୍ର ମିଳେ, କିନ୍ତୁ ତଥାପି ରୋଗଜନକ ବିଷୟରେ କୌଣସି ଉତ୍ତର ମିଳେ ନାହିଁ।

ପରୀକ୍ଷାଗାର କାର୍ଯ୍ୟମେଜ ପାଇଁ ଏକ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ନିୟମ

ରଞ୍ଜକ, ଅନୁପାତ, ତାପମାତ୍ରା, ମିଶ୍ରଣ, ଆଲୋକ ଓ ଶେଷବିନ୍ଦୁକୁ ମାନକୀକୃତ କରନ୍ତୁ। ପଦ୍ଧତିର ନାମ ଓ ଶ୍ରେଣୀ ସହ ସମୟ ରିପୋର୍ଟ କରନ୍ତୁ। ସମୟର ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବାବେଳେ ସଂରକ୍ଷଣର ଇତିହାସ, ଅଣୁଜୀବ ସମୁଦାୟର ପ୍ରକାର, ଅବଶେଷ ଓ ନମୁନା ସଂଗ୍ରହର ଗୁଣବତ୍ତାକୁ ବିଚାର କରନ୍ତୁ। କମ୍ ସମୟ ତଦନ୍ତଯୋଗ୍ୟ କ୍ରିୟାକୁ ସୂଚାଏ। ଅଧିକ ସମୟ କେବେ ମଧ୍ୟ ସୁରକ୍ଷା ପ୍ରମାଣିତ କରେ ନାହିଁ।