EMB အာဂါပေါ်ရှိ E. coli နှင့် အခြားကိုလိုနီတို့၏ အသွင်အပြင်များကို ဖတ်ရှုအဓိပ္ပာယ်ဖော်ခြင်း

ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် မည်သည့်အဏုဇီဝသက်ရှိဖြစ်ကြောင်း မသိရသေးသော နမူနာတစ်ခုကို eosin methylene blue အာဂါပေါ်တွင် မျဉ်းဆွဲဖြန့်စိုက်ပြီး ညလုံးပေါက် ပျိုးထားသည်။ ပြန်ကြည့်သောအခါ ပန်းကန်ပေါ်တွင် အစိမ်းရောင်တဖျတ်ဖျတ်တောက်နေသော အရောင်ရင့်ကိုလိုနီများကို တွေ့ရသည်။ မှတ်စုစာအုပ်တွင် “E. coli၊ အတည်ပြုပြီး” ဟု ရေးထားသည်။ ထိုမှတ်တမ်းသည် ပန်းကန်တစ်ခုတည်းက ထောက်ခံပေးနိုင်သည်ထက် ပိုမိုကောက်ချက်ချထားခြင်းဖြစ်သည်။ ပန်းကန်က သတ်မှတ်အခြေအနေများအောက်ရှိ ကြီးထွားမှုနှင့် အချဉ်ဖောက်မှုလက္ခဏာပုံစံကိုသာ ပြသသည်။ မျိုးစိတ်ကို ဖော်ထုတ်ခြင်းသည် သီးခြားအထောက်အထားလိုအပ်သော သီးခြားကောက်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ဤလမ်းညွှန်သည် EMB အာဂါရလဒ်များကို အဓိပ္ပာယ်ဖော်ရမည့် လုပ်ငန်းတစ်ခုအဖြစ် ရှုမြင်ထားသည်။ ၎င်း၏ အခြေခံသဘောတရားကို ရှင်းပြကာ ထိန်းချုပ်နမူနာများပါဝင်သည့် သရုပ်ဖော်ပန်းကန်ပုံစံများကို အဆင့်ဆင့်ဖော်ပြပြီး ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်ပါ ပုံစံကြောင့် အဓိပ္ပာယ်ကောက်မှားနိုင်သော အခြေအနေများကို ထောက်ပြထားသည်။

ပန်းကန်၏ နောက်ကွယ်မှ သဘောတရား

EMB အာဂါသည် ရွေးချယ်ပျိုးထောင်ပေးသည့် ဂုဏ်သတ္တိနှင့် ခွဲခြားပြသပေးသည့် ဂုဏ်သတ္တိ နှစ်မျိုးလုံးရှိသည်။ eosin Y နှင့် methylene blue ဆိုးဆေးများသည် Gram အပေါင်း အဏုဇီဝသက်ရှိများစွာကို ဖိနှိပ်ထားသဖြင့် ဤပျိုးမီဒီယာသည် Gram အနုတ် အဏုဇီဝသက်ရှိများ၏ ကြီးထွားမှုကို အားပေးသည်။ ထိုဆိုးဆေးများသည် ညွှန်ပြပစ္စည်းများအဖြစ်လည်း လုပ်ဆောင်သည်။ အဏုဇီဝသက်ရှိတစ်မျိုးက ရရှိနိုင်သော သကြားကို အချဉ်ဖောက်၍ ၎င်းဝန်းကျင်တွင် အက်စစ်လုံလောက်စွာ ထုတ်လုပ်သောအခါ ကိုလိုနီသည် ဆိုးဆေးကို များစွာစုပ်ယူပြီး ခရမ်းရင့်မှ ပြာနက်ရောင်သို့ ပြောင်းသွားသည်။ အက်စစ်ထုတ်လုပ်မှု အားကောင်းလျှင် ကိုလိုနီမျက်နှာပြင်၌ သတ္တုသဏ္ဌာန် အစိမ်းရောင်တလက်လက်တောက်ပမှုကို တွေ့ရနိုင်သည်။ eosin methylene blue အာဂါပန်းကန်များအတွက် ASM လုပ်ထုံးလုပ်နည်း တွင် ရွေးချယ်ပျိုးထောင်ခြင်းနှင့် ခွဲခြားပြသခြင်း ပေါင်းစပ်လုပ်ဆောင်ပုံကို ဖော်ပြထားပြီး သင်ကြားရေးအတွက် ကိုးကားဓာတ်ပုံများလည်း ပေးထားသည်။

မည်သည့်ရလဒ်ကိုမဆို မဖတ်ရှုမီ အရေးကြီးသော အချက်တစ်ခုရှိသည် — မည်သည့်ဖော်စပ်ပုံကို သုံးထားကြောင်း စစ်ဆေးပါ။ အဟောင်းဖြစ်သော Holt Harris Teague ဖော်စပ်ပုံတွင် lactose နှင့် sucrose နှစ်မျိုးလုံးပါဝင်သော်လည်း Levine EMB တွင် lactose တစ်မျိုးတည်းသာ ပါဝင်သည်။ Serratia marcescens သီးခြားခွဲထုတ်ပိုးနမူနာများစွာကဲ့သို့ sucrose ကို အချဉ်ဖောက်နိုင်သော်လည်း lactose ကို မဖောက်နိုင်သော အဏုဇီဝသက်ရှိသည် ထိုဖော်စပ်ပုံနှစ်မျိုးပေါ်တွင် မတူညီသော အသွင်အပြင် ပြနိုင်သည်။ EMB မီဒီယာများအတွက် ထုတ်လုပ်သူ၏ စာရွက်စာတမ်း တွင် ဤဖော်စပ်ပုံကွာခြားချက်ကို ရှင်းလင်းစွာ ဖော်ပြထားသည်။ ရလဒ်နှင့်အတူ ထုတ်လုပ်သူနှင့် ဖော်စပ်ပုံကို မှတ်စုစာအုပ်တွင် မှတ်တမ်းတင်ပါ။

ပြင်ဆင်ထားပြီး ပိုးမစိုက်ရသေးသော EMB အာဂါသည် ပုံမှန်အားဖြင့် နီညိုရောင်မှ နီခရမ်းရောင်ရှိပြီး တစ်ခါတစ်ရံ အစိမ်းရောင်သန်းခြင်း သို့မဟုတ် အနည်မှုန်ငယ်များ ရှိနိုင်သည်။ ထိုနောက်ခံအရောင်သည် ပိုးကြီးထွားမှု မဟုတ်ပါ။ ဖတ်ရှုချက်တိုင်းကို ပိုးမစိုက်ထားသော ပန်းကန် သို့မဟုတ် မှတ်တမ်းတင်ထားသော မူလအခြေအနေနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။ သင်ကြားရေးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းတွင် အခြားသတ်မှတ်ချက်မရှိလျှင် မူလပန်းကန်ကို အောက်ဆီဂျင်ရှိသော အခြေအနေ၌ 35 မှ 37 C တွင် 18 မှ 24 နာရီခန့် ပျိုးပြီးနောက် ဖတ်ရှုပါ။ ပျိုးချိန်ကြာမြင့်သွားလျှင် အချဉ်ဖောက်မှု၏ အသွင်အပြင် ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

ပန်းကန်ကို ကြည့်ရှုနည်း

အလင်းနှစ်မျိုးကို အသုံးပြုပါ။ ပထမဦးစွာ ပြန်ဟပ်အလင်း သို့မဟုတ် စောင်းထိုးအလင်းအောက်တွင် ပန်းကန်ကို စစ်ဆေးပြီး စောင်းကြည့်ပါ။ သတ္တုရောင်တောက်ပမှုသည် ကြည့်ရှုသည့်ထောင့်အလိုက် အရောင်တလက်လက်ပြောင်းကာ ပေါ်လာနိုင်သလို ပျောက်သွားနိုင်သည်။ ထို့နောက် ဖြတ်သန်းအလင်းဖြင့် ကိုလိုနီအရောင်နှင့် အရောင်ရင့်အလယ်ဗဟိုများကို စစ်ဆေးပါ။ ကိုလိုနီများ ကျပ်သိပ်နေခြင်းနှင့် အနီးအနားရှိ ကိုလိုနီများက ဒေသတွင်း အက်စစ်စုဆောင်းမှုကို ပြောင်းလဲစေပြီး အရောင်ကို လျော့နည်းစေခြင်း သို့မဟုတ် ပိုမိုထင်ရှားစေခြင်း ဖြစ်နိုင်သဖြင့် ကောင်းစွာသီးခြားဖြစ်နေသော ကိုလိုနီများကိုသာ အခြေခံ၍ ဖတ်ရှုပါ။ ASM ပုံများစုစည်းမှု က ဤအချက်ကို တိုက်ရိုက်ပြသထားသည်။ ရောနှောပျိုးထားသော နမူနာထဲရှိ E. coli သည် ပတ်ဝန်းကျင်အဏုဇီဝသက်ရှိများက အက်စစ်အခြေအနေကို ပြောင်းလဲစေသောကြောင့် မျှော်လင့်ထားသည့် တောက်ပမှု ပျောက်သွားနိုင်သည်။

လေ့ကျင့်ခန်းက ခွင့်ပြုသည့်အခါတိုင်း ထိန်းချုပ်နမူနာများ ထည့်သွင်းပါ။ သင်ကြားရေးတွင် အသုံးများသော နမူနာအစုမှာ ပြာနက်ရောင်နှင့် သတ္တုရောင်တောက်ပမှုလက္ခဏာပုံစံအတွက် E. coli ATCC 25922၊ အရောင်မဲ့လက္ခဏာပုံစံအတွက် Salmonella Typhimurium ATCC 14028 သို့မဟုတ် Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853 ကဲ့သို့ အချဉ်မဖောက်သော ပိုးတစ်မျိုး၊ ဖိနှိပ်မှုထိန်းချုပ်နမူနာအတွက် Enterococcus faecalis သို့မဟုတ် Staphylococcus aureus ကဲ့သို့ Gram အပေါင်းပိုးတစ်မျိုးတို့ဖြစ်သည်။ ယင်းတို့ကို EMB မီဒီယာများအတွက် စံအရည်အသွေးထိန်းချုပ်မှု ဇယားများ တွင် ဖော်ပြထားသည်။ အပေါင်းထိန်းချုပ်နမူနာ၌ တောက်ပမှုမရှိလျှင် မသိရသေးသောနမူနာကို သံသယမဝင်မီ ပျိုးထောင်မှု၊ ကိုလိုနီကျပ်သိပ်မှု သို့မဟုတ် ဖော်စပ်ပုံကို ဦးစွာ သံသယထားပါ။

သရုပ်ဖော်ပန်းကန်ပုံစံများ

အောက်ပါပန်းကန်များသည် ဖန်တီးထားသော သရုပ်ဖော်ပုံများဖြစ်ပြီး တကယ့်ပိုးမွေးနမူနာများ၏ ဓာတ်ပုံများ မဟုတ်ပါ။ ၎င်းတို့သည် မည်သည့်ပိုးမျိုးကွဲတစ်ခု၏ တိကျသောအရောင်ကိုမဆို ပြသခြင်းမဟုတ်ဘဲ ရှာဖွေရမည့်ပုံစံကို ပြသထားခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့ကို ASM ကိုးကားဓာတ်ပုံများ နှင့် သင်ကြားရေးဓာတ်ခွဲခန်းမှ တကယ့်ပန်းကန်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။

ပန်းကန် 1: EMB အာဂါပေါ်ရှိ Escherichia coli၊ lactose ကို အားကောင်းစွာ အချဉ်ဖောက်သောပိုး

EMB အာဂါပေါ်ရှိ E. coli သည် ပုံမှန်အားဖြင့် ခရမ်းရင့်မှ ပြာနက်ရောင်ရှိပြီး အက်စစ်ထုတ်လုပ်မှု အားကောင်းခြင်းကြောင့် အရောင်ရင့်အလယ်ဗဟိုနှင့် သတ္တုသဏ္ဌာန် အစိမ်းရောင်တောက်ပမှုကို မကြာခဏ တွေ့ရသည်။ ဤတောက်ပမှုသည် ကျောင်းသားများ ရှာဖွေလေ့ရှိသည့် ထင်ရှားသောတွေ့ရှိချက်ဖြစ်သော်လည်း သတ်မှတ်လက္ခဏာအဖြစ်မဟုတ်ဘဲ ထောက်ခံအထောက်အထားအဖြစ်သာ သဘောထားပါ။ တောက်ပမှုပြင်းအားသည် ပိုးမျိုးကွဲ၊ ပျိုးချိန်၊ ကိုလိုနီသိပ်သည်းမှုနှင့် ကြည့်ရှုသည့်ထောင့်အလိုက် ကွာခြားသည်။ တောက်ပမှုမရှိခြင်းက E. coli မဟုတ်ကြောင်း မဖယ်ထုတ်နိုင်သလို တောက်ပမှုမရှိသော အရောင်ရင့်ကိုလိုနီတစ်ခုသည်လည်း အခြားအချဉ်ဖောက်ပိုး အမျိုးမျိုးကို ညွှန်ပြနိုင်သည်။ နောက်ဆက်တွဲလုပ်ငန်းများအတွက် ကိုလိုနီကျပ်သိပ်နေသော အပိုင်းကို အခြေခံဖတ်ရှုမည့်အစား ကောင်းစွာသီးခြားဖြစ်နေသော ကိုလိုနီတစ်ခုကို ရွေးယူပါ။

ပန်းကန် 2: EMB အာဂါပေါ်ရှိ Klebsiella pneumoniae၊ ချွဲသဏ္ဌာန်ရှိသော အချဉ်ဖောက်ပိုး

EMB အာဂါပေါ်ရှိ Klebsiella pneumoniae သည် ပုံမှန်အားဖြင့် ပန်းခရမ်းမှ ညိုခရမ်းရောင်ရှိသော ကြီးမား၍ ပြောင်လက်ပြီး ချွဲသဏ္ဌာန်ရှိသည့် ကိုလိုနီများ ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ အရောင်ရင့်အလယ်ဗဟိုများကို မကြာခဏ တွေ့ရသော်လည်း ပုံမှန်အားဖြင့် အားကောင်းသော သတ္တုရောင်တောက်ပမှု မရှိပါ။ Enterobacter ကဲ့သို့ ဆက်နွှယ်သော အချဉ်ဖောက်ပိုးများ၌လည်း အလားတူပုံသဏ္ဌာန် တွေ့ရသည်။ ချွဲသဏ္ဌာန်နှင့် ကိုလိုနီအရွယ်အစားသည် ဖတ်ရှုအဓိပ္ပာယ်ဖော်ရာတွင် ပါဝင်သည်။ သေးငယ်ပြီး ပြားနေသော ပန်းရောင်ကိုလိုနီနှင့် ကြီးမား၍ အမိုးခုံးပုံရှိသော ချွဲသဏ္ဌာန်ကိုလိုနီတို့၏ အထောက်အထားအလေးချိန်မှာ မတူပါ။ E. coli ကဲ့သို့ပင် ပန်းကန်က အချဉ်ဖောက်မှုလက္ခဏာပုံစံကိုသာ ညွှန်ပြပြီး မျိုးစိတ်အဆင့် အမည်သတ်မှတ်ရန် အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော ဇီဝဓာတုအတည်ပြုမှု လိုအပ်သည်။

ပန်းကန် 3: EMB အာဂါပေါ်ရှိ Salmonella နှင့် အခြားအချဉ်မဖောက်သောပိုးများ၊ အရောင်မဲ့ကိုလိုနီများ

EMB အာဂါပေါ်ရှိ Salmonella နှင့် Shigella၊ Pseudomonas သီးခြားခွဲထုတ်ပိုးနမူနာများစွာ အပါအဝင် ဆက်နွှယ်သော lactose အချဉ်မဖောက်ပိုးများသည် ပုံမှန်အားဖြင့် အရောင်မဲ့မှ အလင်းတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြတ်သန်းနိုင်သော သို့မဟုတ် ပယင်းရောင်ဖျော့ကိုလိုနီများအဖြစ် ကြီးထွားသည်။ အချို့ဖော်စပ်ပုံများနှင့် အခြေအနေများတွင် ပန်းရောင်အနည်းငယ် သန်းနိုင်သဖြင့် ပန်းရောင်ဖျော့ကိုလိုနီတစ်ခုကို အချဉ်ဖောက်ပိုးဟု အလိုအလျောက် မသတ်မှတ်နိုင်ပါ။ EMB သည် Salmonella ကို Shigella သို့မဟုတ် အခြားအချဉ်မဖောက်ပိုးများနှင့် ခွဲခြားမပေးနိုင်ပါ။ ထိုသို့ခွဲခြားရန် နောက်ပိုင်းစမ်းသပ်မှုများ လိုအပ်သည်။ E. coli ကဲ့သို့ သတ္တုရောင်ကိုလိုနီများ ဖြစ်ပေါ်စေသော lactose အချဉ်ဖောက်နိုင်သည့် Salmonella ပိုးမျိုးကွဲများကိုလည်း မှတ်တမ်းတင်ထားကြောင်း သတိပြုပါ။ ဤအချက်သည် ပန်းကန်တစ်ခုတည်းဖြင့် အပြီးသတ်ကောက်ချက်မချနိုင်သည့် နောက်ထပ်အကြောင်းရင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ပန်းကန် 4: Serratia marcescens နှင့် ဖော်စပ်ပုံကြောင့် အဓိပ္ပာယ်ကောက်မှားနိုင်ခြင်း

ကျောင်းသားများသည် အနီရောင်ကိုလိုနီများကို မကြာခဏ မျှော်လင့်ထားပြီး ပန်းကန်ကို အဓိပ္ပာယ်ကောက်မှားတတ်သဖြင့် Serratia marcescens ကို သီးခြားကဏ္ဍတစ်ခုဖြင့် ဖော်ပြထားသည်။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာနမူနာများမှ သီးခြားခွဲထုတ်ပိုးအများစုသည် lactose ကို အချဉ်မဖောက်သဖြင့် Levine EMB ပေါ်တွင် အများအားဖြင့် အရောင်ဖျော့မှ အရောင်အနည်းငယ်သာရှိသော အသွင်အပြင်ကို ပြသည်။ သီးခြားခွဲထုတ်ပိုးနမူနာများစွာသည် sucrose ကို အချဉ်ဖောက်နိုင်သောကြောင့် sucrose ပါဝင်သည့် ဖော်စပ်ပုံတွင် ပိုမိုရင့်သောအရောင် သို့မဟုတ် အက်စစ်နှင့်ဆက်နွှယ်သော တုံ့ပြန်မှု ပိုမိုတွေ့ရနိုင်သည်။ 35 မှ 37 C တွင် ပုံမှန်တွေ့ရသည့် အနီရောင် prodigiosin ရောင်ခြယ်ပစ္စည်းကိုလည်း မမျှော်လင့်ပါနှင့်။ ပျိုးစက်အပူချိန်တွင် ရောင်ခြယ်ပစ္စည်းထုတ်လုပ်မှုကို ယုံကြည်စိတ်ချစွာ မမျှော်မှန်းနိုင်ပါ။ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းတွင် EMB အာဂါပေါ်ရှိ Serratia marcescens ကို ဖော်ပြထားလျှင် ထိုဖော်ပြချက်က မည်သည့်ဖော်စပ်ပုံကို ယူဆထားကြောင်း စစ်ဆေးပါ။ Serratia ၏ ဇီဝဖြစ်စဉ်ဆိုင်ရာ သုံးသပ်ချက် တွင် ဤအဓိပ္ပာယ်ကောက်မှားမှု၏ နောက်ကွယ်ရှိ lactose အချဉ်မဖောက်နိုင်ခြင်းနှင့် sucrose အချဉ်ဖောက်နိုင်မှု ကွဲပြားခြင်းပုံစံကို အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြထားသည်။

ပန်းကန် 5: ထိန်းချုပ်နမူနာများနှင့် ကြီးထွားမှုဖိနှိပ်ခံရသော အဏုဇီဝသက်ရှိများ

Staphylococcus၊ Enterococcus၊ Streptococcus နှင့် Bacillus ကဲ့သို့ Gram အပေါင်း အဏုဇီဝသက်ရှိများသည် EMB အာဂါပေါ်တွင် ယေဘုယျအားဖြင့် ကြီးထွားမှုတားဆီးခံရခြင်း သို့မဟုတ် သိသိသာသာ ဖိနှိပ်ခံရခြင်းရှိသော်လည်း ပိုးမျိုးကွဲတိုင်းကို လုံးဝတားဆီးနိုင်ခြင်း မဟုတ်ပါ။ ထိန်းချုပ်နမူနာအစုက ဖတ်ရှုချက်ကို မှန်ကန်ခိုင်လုံစေသည်။ E. coli ထိန်းချုပ်နမူနာသည် ပြာနက်ရောင်နှင့် တောက်ပမှုရှိကာ ကောင်းစွာကြီးထွားသင့်သည်။ အချဉ်မဖောက်ပိုး ထိန်းချုပ်နမူနာသည် အရောင်မဲ့ကြီးထွားမှု ပြသင့်ပြီး ဖိနှိပ်မှုထိန်းချုပ်နမူနာသည် ကြီးထွားမှုအနည်းငယ်သာရှိခြင်း သို့မဟုတ် လုံးဝမရှိခြင်းကို ပြသင့်သည်။ ဖိနှိပ်မှုထိန်းချုပ်နမူနာ ကောင်းစွာကြီးထွားနေပါက ရွေးချယ်ပျိုးထောင်သည့်အဆင့် မအောင်မြင်သဖြင့် ထိုထုတ်လုပ်မှုအသုတ်အတွင်းရှိ အခြားဖတ်ရှုချက်အားလုံးကို သံသယထားရမည်။ အရောင်ဆိုးနည်းများသည် ပိုးမွေးမီဒီယာများနှင့် မတူညီသော မေးခွန်းကို ဖြေဆိုပေးသည်။ ဓာတ်ခွဲခန်း၏ မှန်ပြားပေါ် အရောင်ဆိုးခြင်းဆိုင်ရာအပိုင်းအတွက် methylene blue အရောင်ဆိုးပုံများစုစည်းမှု ကို ကြည့်ပါ။

ကန့်သတ်ချက်များနှင့်အတူ နှိုင်းယှဉ်ခြင်း

အဓိပ္ပာယ်ကောက်မှားစေနိုင်သော အသွင်အပြင်များကို ဝါကျသုံးကြောင်းဖြင့် အကျဉ်းချုပ်နိုင်သည်။ Klebsiella၊ Enterobacter နှင့် အခြားအချဉ်ဖောက်ပိုးများသည် တောက်ပမှုမရှိဘဲ အရောင်ရင့်အလယ်ဗဟိုများ ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သဖြင့် အရောင်ရင့်ခြင်းသည် E. coli ဖြစ်ခြင်းနှင့် မညီမျှပါ။ အလယ်အလတ် သို့မဟုတ် နှေးကွေးစွာ အချဉ်ဖောက်သောပိုးများနှင့် ယေဘုယျသတ်မှတ်ချက်အရ အချဉ်မဖောက်ပိုးဟု ယူဆထားသော ပိုးအချို့သည် ပန်းရောင် သို့မဟုတ် ခရမ်းဖျော့ရောင် ဖြစ်နိုင်သဖြင့် ပန်းရောင်သည် Klebsiella ဖြစ်ခြင်းနှင့် မညီမျှပါ။ အခြားအားကောင်းစွာ အချဉ်ဖောက်ပိုးများကလည်း တောက်ပမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သဖြင့် တောက်ပမှုသည် E. coli ဟု အတည်ပြုခြင်းနှင့် မညီမျှပါ။ သင်ကြားရေးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းနှင့် ၎င်း၏ ရောနှောပိုးမွေးနမူနာပုံများ တွင် ဤမှားယွင်းကောက်ချက်တစ်ခုစီကို သရုပ်ပြထားသည်။

အတည်ပြုနိုင်မှု၏ ကန့်သတ်ချက်များ

EMB အာဂါသည် မျိုးစိတ်ကိုမဟုတ်ဘဲ လက္ခဏာပုံစံကို ဖော်ပြသည်။ မတူညီသော အဏုဇီဝသက်ရှိများတွင် ကိုလိုနီအသွင်အပြင် တူညီနိုင်သလို အဏုဇီဝသက်ရှိတစ်မျိုးသည်လည်း ပိုးမျိုးကွဲ၊ သက်တမ်း၊ ကိုလိုနီကျပ်သိပ်မှု၊ ဖော်စပ်ပုံနှင့် ပျိုးထောင်မှုအလိုက် ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်ပါ ပုံစံမှ ကွဲလွဲနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် သင်ကြားရေးနှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များတွင် EMB ပေါ်ရှိ ပုံသဏ္ဌာန်ကို ပဏာမခန့်မှန်းချက်အဖြစ်သာ သဘောထားကြသည်။

ခိုင်လုံစွာရှင်းပြနိုင်သော ကျောင်းသားလုပ်ငန်းစဉ်မှာ သီးခြားကိုလိုနီ၏ လက္ခဏာများကို ဖော်ပြခြင်း (အရွယ်အစား၊ အရောင်၊ အလယ်ဗဟို၊ စောင်းထိုးအလင်းအောက်ရှိ တောက်ပမှု၊ ချွဲသဏ္ဌာန်)၊ ဖော်စပ်ပုံ၊ ပျိုးချိန်၊ အပူချိန်နှင့် ထိန်းချုပ်နမူနာများကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်း၊ ထို့နောက် မည်သည့်အတည်ပြုစမ်းသပ်မှုကိုမဆို မလုပ်မီ ကောင်းစွာသီးခြားဖြစ်နေသော ကိုလိုနီတစ်ခုကို ပိုးတစ်မျိုးတည်းစင်စင်ရသည်အထိ ဆင့်ပွားပျိုးထောင်ခြင်းတို့ ဖြစ်သည်။ အသုံးများသော နောက်ဆက်တွဲလုပ်ငန်းများတွင် E. coli နှင့် coliform ပိုးများကို ပဏာမဖော်ထုတ်ရန် Gram အရောင်ဆိုးခြင်းနှင့် IMViC တုံ့ပြန်မှုများ၊ အူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ အဏုဇီဝသက်ရှိများအတွက် TSI သို့မဟုတ် KIA နှင့် ပိုးအမျိုးအစားအလိုက် ဇီဝဓာတုစမ်းသပ်မှုအစုများ ပါဝင်သည်။ လုပ်ငန်းလိုအပ်ချက်အရ သွေးရည်ကြည်ဆိုင်ရာနည်းလမ်း၊ MALDI TOF သို့မဟုတ် မှန်ကန်မှုစစ်ဆေးအတည်ပြုထားသော အခြားဖော်ထုတ်နည်းများကိုလည်း အသုံးပြုသည်။ ရွေးချယ်ပျိုးထောင်ပေးပြီး ခွဲခြားပြသပေးသော အူလမ်းကြောင်းပိုးမွေးမီဒီယာများအကြား EMB ၏ အခန်းကဏ္ဍကို နားလည်ရန် အူလမ်းကြောင်းပိုးမွေးမီဒီယာများဆိုင်ရာ မိတ်ဆက်အကြောင်းအရာများနှင့် Gram အရောင်ဆိုးပြီးနောက် နောက်ဆက်တွဲစစ်ဆေးခြင်း ကို ကြည့်ပါ။ မှန်ပြားပေါ် အပြာရောင်ဆိုးခြင်းက မည်သည့်အရာကို သက်သေပြနိုင်ပြီး မည်သည့်အရာကို မပြနိုင်သနည်းဟူသော ဆက်စပ်မေးခွန်းအတွက် methylene blue အရောင်ဆိုးပုံများစုစည်းမှု သည်လည်း အလားတူသဘောထားဖြင့် တွေ့ရှိချက်နှင့် ကောက်ချက်ကို သီးခြားခွဲထားသည်။

ကောက်ချက်မရေးမီ တွေ့ရှိချက်ကို ရေးပါ။ “Levine EMB ပေါ်တွင် 24 နာရီအကြာ၌ ကြည့်ရှုသည့်ထောင့်အလိုက် ပြောင်းလဲသော အစိမ်းရောင်တောက်ပမှုရှိသည့် ပြာနက်ရောင်ရင့် ကိုလိုနီများ တွေ့ရပြီး lactose ကို အားကောင်းစွာ အချဉ်ဖောက်မှုနှင့် ကိုက်ညီသည်” ဟူသော ဖော်ပြချက်သည် ခိုင်လုံသည်။ “E. coli၊ အတည်ပြုပြီး” ဟု ဆိုရန် ပန်းကန်တစ်ခုတည်းက မပေးနိုင်သော အတည်ပြုအဆင့် လိုအပ်သည်။